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昨日记者获悉，秋季小学招生全面实施小班化，每班人数25至30人，严格控制小学生无序流动，六年级毕业严格执行就近入学。每班不超过30人今年秋季天津市按照班级规模25至30人，在小学一年级实施小班教育。积极推进小班教育实施计划，广泛开展小班教育研究，建立开展小班教育的各项保障措施。加强小学办学规模的管理，调整和控制小学现有班额人数，严格控制小学生无序流动。
“减负”工作通报制
今年将建立“减负”工作的通报制度，坚决纠正有章不循、有令不行、有禁不止的现象，切实减轻学生过重课业负担和人民群众的经济负担。严格实行义务教育“一费制”收费办法，规范学生教学用书和教辅资料。进一步加大对学校依法办学的督查力度，继续组织开展对学生课业负担过重问题的督导检查。
“六升七”就近入学
本市将在全市小学中开展“以促进学生发展为目标，变革教与学方式方法”的教育教学“减负”活动，改革学生现有的作业形式和方法，增加学生动手实践、研究性学习、探究性学习和作业的内容，促进评价内容和评价方法的多元化。继续实行学生素质发展水平评价制度，坚持对学生素质发展水平进行多元评价。2006年小学招生和六年级毕业工作将认真贯彻义务教育就近入学的原则，进一步解决和落实好农民工子女教育问题。特殊教育从学前开始今年本市将利用托幼机构、依托社区、延伸家庭全面开展残疾儿童早期干预、早期康复教育工作，为残疾儿童和家长提供教育服务和养育指导，使残疾儿童接受学前教育的人数和水平有较大幅度的提高。充分发挥区县特殊教育学校“特教中心”辐射作用，建立普通学校残疾学生随班就读保障体系，针对区县中重度残疾儿童少年情况，有计划地开展家庭教育、社区教育。加强与高等院校合作，发展听力、视力障碍学生的高等教育。通过信息技术提供的优质教育资源，弥补残疾人生理缺陷。
此外，本市还将启动义务教育学校现代化标准建设项目，着力加强学校管理、教学装备、师资队伍等方面的现代化建设。积极推进小学教育布局结构调整，着力加强学校管理、教学装备、师资队伍等方面的现代化建设，进一步缩小校际之间的差距。
同时，完善“以县为主”的农村教育管理体制，全面落实农村教育“三保”“一扶助”的要求，用信息化带动农村小学教育的现代化。健全城市和农村学校对口支援、城市骨干教师到农村巡回授课、紧缺学科教师到农村流动教学、城镇教师定期到农村任教服务等项制度，支持农村提高教育教学水平。完善义务教育阶段对农村家庭经济困难学生和全市残障儿童少年的“两免一补”政策，实施乡镇所辖小学免收杂费政策。
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