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先进性是党的生命所系，力量所在，是党的建设的永恒主题。高校各级党组织必须从培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的战略高度，认识加强高校学生党员先进性建设的重要性和紧迫性，巩固和扩大先进性教育活动的成果，将先进性教育活动中形成的经验、做法加以总结和升华，形成高校学生党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。
一、要始终贯穿学习实践“三个代表”重要思想和树立落实科学发展观这条主线
党在高校青年学生中能否具有强大的凝聚力和感召力，能否为中国特色社会主义事业培养大批高素质人才，取决于能否按照“三个代表”重要思想和科学发展观的要求，不断加强和改进党的建设、永葆高校党组织的先进性。高校党委要充分认识教育在全面建设小康社会实践中的基础性、先导性、全局性战略地位，以学生党员的先进性调动广大青年学生的积极性和创造性，为实现全面建设小康社会目标提供更多的智力支持和更强有力的精神动力。高校学生党员要认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观，深刻理解其精神实质，提高思想政治素质和理论水平，强化先进性意识。因此，加强高校学生党员先进性建设，必须坚持把以“三个代表”重要思想和科学发展观为主要内容的理论学习与主题实践活动结合起来，让学生党员在实践中领会和体验所学理论的内容和涵义，用先进的理论指导实践，用实践成果深化理论学习效果。
二、要与加强大学生思想政治教育、高校领导班子建设和教师党员先进性建设相结合
加强高校学生党员队伍的先进性建设是新时期推进大学生思想政治教育的重要组成部分。一方面要深入持久地开展高校德育工作，营造良好的政治氛围，确保学生党员思想不放松、行动不懈怠，从而促进其保持先进性；另一方面要牢牢把握学生党建在高校德育工作中的核心地位，在贯彻落实中央16号文件精神的实际工作中，通过发挥学生党员的先锋模范作用来推进大学生思想政治教育。同时，加强高校学生党员队伍的先进性建设必须以高校领导班子建设和教师党员队伍的先进性建设为支撑，教师党员更要以身作则，率先垂范，通过教师与学生党支部共建等方式，为学生党员发挥先锋模范作用创造条件。
三、要强化思想建设、组织建设、制度建设和队伍建设等环节
思想建设是党的先进性建设的基础工程。要充分发挥思想政治理论课、党校和业余党校、业余理论学习小组的联动作用，加强理论教育，做到学生党员教育不间断、内容相衔接、形式有创新。组织建设是党的先进性建设的有效载体。要抓好组织生活制度化和组织生活质量的提高，健全组织体系，完善组织机构，主动探索适合学生党员的组织活动方式，让学生党员在基层活动中体现党的先进性。制度建设是党的先进性建设的根本保障。要完善党员发展公示、预备党员考察、民主监督评议等制度，建立目标管理、定期考核、跟踪反馈等制度。队伍建设是党的先进性建设的重要支撑。要建设一支政治坚定、业务精湛、作风优良的专兼职学生党建工作队伍，调动思想政治理论课教师、党政领导干部、辅导员、关工委老干部和老教师参与学生党建工作的积极性，形成加强高校学生党员先进性建设的合力。
四、要积极探索和完善行之有效的学生党员发展工作机制
要高度重视学生党员发展工作，始终坚持把学生党员的培养与教育作为学生思想政治教育的核心。在新的形势下，要积极探索和完善行之有效的学生党员发展工作机制，努力做到早启蒙、早培养，前移学生党员发展工作的重心；优选苗、优发展，发挥学生党员的模范表率作用；严标准、严把关，确保新党员的培养和发展质量；新思路、新方法，创新学生基层党组织建设机制；常教育、常评议，增强学生党员的党性修养。要将学生党建工作逐步延伸至学生宿舍、学生社团、实验室、校园网络等与学生日常学习生活联系密切的场所，使其成为开展大学生思想政治教育的坚强堡垒和重要阵地；要区分教育层次，把先进性目标与广泛性要求结合起来，使思想道德的基本要求为广大学生所接受，做得到、行得通，又充分发挥和体现学生党员的先锋模范作用；要多运用平等亲和的语言，多联系校园内部学生身边党员的先进事例，多报道有实在内容、有教育价值的优秀事迹，提高高校学生党建工作的针对性、实效性。
五、要坚持思想标准、业务标准和行为标准的统一
要明确学生党员先进性的标准：一是思想标准，即学生党员要有高于其他同学的政治素质，能自觉运用马克思主义的理论、观点和方法观察、分析、判断问题，始终保持政治上的坚定与清醒，拥护并带头执行党的路线方针政策；二是业务标准，即学生党员要拥有良好的文化知识和专业技能，具备把握先进文化的能力和综合素质，是学习的标兵和楷模；三是行为标准，即模范遵守党的组织纪律，切实履行党员义务，弘扬社会主义道德风尚，积极参与校园文化建设，处处起到模范带头作用。三者相互促进，有机统一于高校学生党员自觉发挥先锋模范作用的学习工作中。
六、要努力实现党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化的目标
要按照“努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制”的要求，深化保持共产党员先进性教育活动的成果，牢牢把握影响学生党员先进性作用长效发挥的主要因素，确保入党前的培养发展与入党后的继续教育不脱节，确保产生积极分子、确定发展对象、转正预备党员等组织程序不遗漏，确保基层活动方式和党员教育形式不单调，使学生党员切实做到政治意识强、集体观念强、业务能力强，在为师生服务的党性锻炼中发挥党员的先锋模范作用，体现党组织的先进性，真正建立起保持高校学生党员先进性的长效机制。
七、要鼓励青年学生参与加强党的先进性建设的理论研究，培养和造就一支掌握新时期党建工作规律的后备队伍
马克思主义政党的先进性，首先表现在理论上的先进性，我们党能不能始终站在时代的前列，肩负起崇高的历史使命，关键取决于能不能用科学的理论武装全党。这就要求我们党必须坚持马克思主义与时俱进的理论品质，高度重视并不断进行理论创新，使党的理论顺应时代发展的潮流，适应经济发展和社会进步的要求，反映人民的利益和愿望。在全党开展保持党员先进性教育活动是加强党的先进性建设的一次伟大实践，是实现党的理论创新的重要契机。我们要充分发挥高校哲学社会科学人才汇集、理论基础牢靠、研究实力雄厚的优势，通过课程开设、主题征文、专题资助、理论研讨、评选表彰等方式，创造条件，鼓励青年学生积极参与加强党的先进性建设的理论研究，有意识地培养和造就一支熟悉和掌握新时期党建工作规律的后备队伍，使党的先进性建设的理论研究和实践行动永葆青春与活力。(文/南开大学、市教育科学研究院、理工大学、科技大学课题组)
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