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北方网消息(记者刘雁军于浩)：5月29日上午，南开大学“十五”“211工程”建设项目整体验收工作汇报会在省身楼举行。天津市委常委、市委教卫工委书记陈超英出席会议并致辞，南开大学党委书记薛进文致欢迎辞，中国科学院院士、南开大学校长饶子和在会上做工作汇报。中国科学院院士、南京大学原代理校长陈懿，中国科学院院士、天津大学教授张春霆，武汉大学党委书记顾海良，厦门大学校长朱崇实，兰州大学常务副校长李廉，四川大学副校长孙卫国，华中科技大学实验室与设备处处长赵永俭，学校“十五”“211工程”各子项目负责人，学校干部和教师代表出席了会议。
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陈超英致辞
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陈超英在致辞中代表天津市委、市政府向参加验收工作的各位领导和专家表示欢迎，向付出辛勤劳动的教师表示问候。他说，南开大学“211工程”建设取得的成就，不仅为我国高层次专门人才的培养和科技创新做出了重要贡献，也为天津高校的“211工程”建设积累了宝贵的经验，发挥了骨干和示范作用。支持南开大学的发展是天津市义不容辞的责任。市委、市政府将一如既往地与教育部一起，继续搞好学校共建，切实帮助学校解决建设和发展中遇到的困难，把各项支持政策落到实处，进一步促进南开大学的建设和发展。
薛进文代表学校向教育部专家组和各级领导莅临南开表示欢迎与感谢。他说，“十五”“211工程”接受整体验收，是南开大学建设国际知名高水平大学进程中的一件大事。这既是对“211工程”建设项目的验收，也是对学校整体工作的检验，更是督促我们进步的契机。希望专家组通过检查验收，对南开大学做出实事求是的评价，提出宝贵的意见和建议，帮助总结经验、寻找差距，明确新的发展目标，更好地规划未来。我们一定坚持“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，扎实工作，奋力开创南开大学各项工作的新局面。
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饶子和在验收会上做《南开大学“十五”“211工程”建设情况报告》
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饶子和在验收会上做《南开大学“十五”“211工程”建设情况报告》，全面汇报了工程建设情况。他说，在教育部和天津市委、市政府的领导与支持下，在“211工程”部际协调小组的直接指导下，南开大学对“十五”“211工程”高度重视、周密规划、精心组织、严格管理，经过各子项目负责单位和全校上下的共同努力，全面完成了建设任务，实现了预期目标，取得了显著成效，一些成果在国家经济建设和社会发展进程中发挥了重要作用，产生了较大的经济和社会效益，部分成果产生了较大的国际影响。
“211工程”是中国政府面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和重点学科的建设工程，是建国以来正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程。南开大学1995年成为我国首批“211工程”院校，2001年在高质量完成“九五”“211工程”的基础上启动“十五”“211工程”，2002年国家发展与改革委员会、教育部、财政部审核批准了《南开大学“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告》，“十五”“211工程”建设进入实施阶段，主要内容包括重点学科建设、师资队伍建设、公共服务体系建设和基础设施建设4个方面，总投资为2.1066亿元人民币。
南开大学“十五”“211工程”的总体建设目标是：以重点学科建设为核心，大力推进理论创新、制度创新、科技创新和教育创新，通过继续重点建设，进一步提高教育质量和学科建设、科学研究、师资队伍、学校管理的水平和办学效益，充分发挥培养高层次创新人才、发展文化科学技术、解决国家和地方经济建设和社会发展重大问题的作用，保持和发展学校特色，为把南开大学建设成为国际知名的高水平大学，奠定全面而坚实的基础。
在报告中，饶子和着重介绍了南开大学“十五”“211工程”的13个重点学科建设项目取得的主要标志性成果。这13个项目分别是数学学科的“数学及其应用中的前沿问题”，化学学科群的“功能有机分子的研究”、“特种功能材料”、“绿色农药的分子设计及化学生物学”，生物学学科的“重要资源微生物及其功能基因组学的研究”，信息与物理学科的“信息光学与光电子技术的研究”，环境科学与工程学科的“城市化进程中的污染防治”，经济学学科的“中国经济转型与经济学理论创新”、“经济全球化下的国际经济理论发展与中国经济”、“现代金融理论与中国金融风险管理”，工商管理学科的“现代公司治理与企业管理创新”，历史学学科的“中国社会历史与文化”、“亚太地区历史与国际关系”。
饶子和指出，南开大学在建设中求精求强，以人为本，以点带面，严格管理，“十五”“211工程”的突出成效表现在：自主创新能力大幅提升，核心竞争力明显增强；学科结构进一步优化，学科水平和建设质量不断提高；“人才强校”战略全面实施，高水平人才队伍建设效果显著；创新人才培养成效显著，教育教学质量不断提高；办学体制不断创新，社会服务成果累累；国际学术交流领域拓展，国际知名度进一步提高；公共服务体系日趋完善，支撑服务能力不断提高。
听取汇报后，专家组就“十五”“211工程”建设期间，南开大学的学科建设、队伍建设、科学研究、资金筹措、经费使用等具体问题，向学校领导和有关项目负责人进行了现场提问，并提出了指导性意见与建议。
29日，专家组来到学校设立的数学、化学、管理、经济、光学、历史、生物、环境8个实地考察点，检查学科建设、公共服务体系、基础设施建设工作，到研究室里走访师生，向“十五”“211工程”项目负责人了解项目建设情况。专家组还通过座谈访谈、阅读材料、分析评议等方式，对学校“十五”“211工程”项目建设情况、任务完成情况以及建设成效等进行全面了解，做出综合评定。专家组的意见将由教育部上报“211工程”部际协调小组，作为学校整体验收结论的重要依据。 |
