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昨天，一本写于1936年，由当时天津惟一一家市立(国办)幼儿园———天津市立师范附属幼稚园园长编写的“工作记录”在南开区第二幼儿园被发现。经过教育和档案部门的鉴定，这是目前发现的本市最早的一本国办幼儿园工作记录。从这本小册子中可以看出，早在70年前，天津的幼儿教育就已经非常重视幼儿兴趣的培养和身心发育的健康，素质教育从那时起就得到了教育工作者的认可。
七十年前幼儿园就体现素质教育
南开区第二幼儿园的前身是1908年由私人建立的朝阳观蒙养院，1933年划归当时的政府接管，成为天津第一所市立幼儿园。昨天，该园园长在整理资料时发现了一本1936年编制的“幼儿园概况”，作者是当时的园长刘宝常，其中详细记录了当时幼儿园的教育活动和每天的幼儿生活安排等内容，从中反映出当年儿童早期教育的观念。
昨天，记者在南开二幼见到了这本已经变黄的小册子，其中谈及了幼儿园的“办园宗旨”：1、增进幼稚儿童的身心健康。2、力谋幼稚儿童应有的快乐和幸福。3、培养人生基本的优良品质。4、协助家庭教养幼稚儿童并谋家庭教育的改进。从这个宗旨可以看出，注重孩子的心理健康、发展儿童的兴趣、配合家庭教育等如今人们常说的素质教育的内容，在当时就已运用到早期教育中。
当时幼儿园也重动手能力
现在，很多家长“不能输在起跑线上”的观念，让孩子们从小就不得不承受学习的重压。而这本小册子却充分表明，当时上幼儿园的孩子没有那么大的学习压力，教育的主要内容是培养孩子具有良好的生活习惯、快乐的情绪和健康的身体。幼儿园根据季节的变化安排孩子们的户外运动，浇灌、种植、养小动物甚至是做缝纫、木工、泥瓦匠等，让孩子们有很强的动手能力。
南开二幼孙连荣园长告诉记者，当时这所幼儿园出了很多的名人和学者，可见综合能力和良好习惯的培养为他们的优秀人生打下了坚实的基础。孙园长认为，这本小册子给了当代教育工作者最大的启示，就是一切要以孩子的兴趣和快乐为标准。幼儿园是培养孩子能力、为孩子的健康人格打基础的地方，学习书本知识并不是幼儿的主要目的。
70年前幼儿园孩子怎么玩儿
从1936年这所幼儿园的幼儿生活一天的记录中可以发现，当时孩子们上幼儿园过得还是相当愉快的。
8：00入园，孩子们亲近花草，可以自带蔬菜喂小动物。9：00进入游戏室，孩子们根据自己的兴趣选择游戏内容。9：30观察天气，做晴雨表。9：35进音乐室，唱歌、表演。10：10加餐时间，由孩子们扮演主人与客人，学习宴会礼仪。10：40游戏时间，孩子们选择自己有兴趣的游戏，设计、绘画、跳舞或其他。
13：00孩子入园，根据自己的喜好选择午休的方式和地方。13：55户外活动，特别安排竞争、打斗类游戏，培养孩子的对抗和解决问题能力。14：10工作时间，纸工、缝纫、木工、泥工、剪工等等动手工作。14：30小朋友唱再会歌，与朋友、老师告别。
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