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用马克思主义中国化的最新成果 不断加强高校思想政治理论课建设
——访马克思主义理论研究和建设工程办公室负责人
清华大学2006级新生领到了《思想道德修养与法律基础》新教材。
今年9月，全国普通高校普遍开始实施思想政治理论课新课程方案。近日，新课程方案的第一本教材“思想道德修养与法律基础”正式出版，在2006级新生中使用。新的思想政治理论课教材的编写，是马克思主义理论研究和建设工程的重大项目。日前，记者就新教材的编写问题，专门采访了马克思主义理论研究和建设工程办公室负责人。
记者：思想政治理论课新课程的实施和《思想道德修养与法律基础》的编写出版，在高校师生中引起了强烈反响，也受到社会各界广泛关注。请您介绍一下这本教材编写出版的背景和重要意义。
马克思主义理论研究和建设工程办公室负责人（以下简称负责人）：高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。我们党历来高度重视高校思想政治理论课。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央采取了一系列重大举措，进一步加强大学生思想政治教育和高校思想政治理论课建设。为加强新教材的建设，中央决定将思想政治理论课教材编写纳入马克思主义理论研究和建设工程，作为工程重大项目集中全国力量组织编写，这为编写出高质量的高校思想政治理论课教材提供了根本保证。党中央对新教材的编写高度重视，中央领导同志对新教材的编写多次作出重要指示，给予具体的指导。可以说，这本新教材，是在党中央的亲切关怀和直接指导下编写的。为贯彻落实中央要求，中宣部、教育部发出了《关于进一步加强和改进高校思想政治课的意见》及实施方案，专门成立了高校思想政治理论课教材编审委员会和教材编写工作领导小组，切实加强组织领导，扎实推进各项工作，为教材编写工作的顺利推进提供了良好条件和有力保障。
记者：这本教材封面印着“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”，这说明它不是一般的教材，应该是代表了高质量高水平的国家级教材。能否请您介绍一下这本教材的编写过程？
负责人：《思想道德修养与法律基础》教材，作为马克思主义理论研究和建设工程的重大项目，从去年3月开始。我们通过课题招标，形成了由学术造诣高、在全国影响大的首席专家和一批中青年学者组成的教材编写课题组，中国人民大学罗国杰教授主持课题组的工作。教材编写提纲的起草，进行了深入的调研，认真总结了近年来教学理论和实践经验，形成初稿后又广泛征求意见，并经工程咨询委员会认真审议。从去年10月到今年3月，课题组集中编写教材初稿。今年4月到5月，马克思主义理论研究和建设工程办公室组织咨询委员会委员和审议专家，先后进行了两次集中审议。今年6月以后，工程办公室又组织征求了全国31个省区市270多位思想政治理论课教师的意见，征求了上百位理论工作者和实际工作者的意见，征求了33所高校150多位大学生的意见。同时，组织全国十几个省市的理论工作者和教材编写课题组成员对教材送审稿进行了3次集中修改和统稿。最后，教材经中央批准，正式出版发行。应该说，这本教材的编写，要求高，时间紧，是在全国许多高等院校、科研单位、中央和国家机关有关部门，通力协作和大力支持下完成的，它是全国思想理论界的共同努力和集体攻关的结果，是各方面智慧的结晶，是马克思主义理论研究和建设工程的重大成果之一。
记者：我们听到不少思想理论课教师反映，这本教材内容新颖，观点鲜明，文字流畅，是一本科学性、思想性和可读性很强的精品教材。请您具体谈谈这本教材有哪些特点。
负责人：中央对思想政治理论课教材编写提出了明确的要求，就是要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，充分体现马克思主义中国化的最新成果，充分体现中国特色社会主义实践的最新经验，充分体现马克思主义研究的最新进展，有针对性地回答大学生关心的重大问题，初步形成符合中国特色社会主义理论与实践的比较完善的高校思想政治理论课的教材体系。从《思想道德修养与法律基础》的编写来看，应该说，达到了中央的要求。这一教材最鲜明的特点，就是体现了党的三大理论成果对大学生思想品德教育的要求，体现了胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观，体现了近年来思想道德和法律基础教学实践和理论研究的成果。新教材在总体布局上，突出以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，以大学生全面发展为目标，立足于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。新教材把学习和实践社会主义荣辱观作为大学生思想品德教育的中心环节和根本要求，不仅在绪论中着重地加以论述，而且把它作为一条主线贯通到全书各章之中。新教材深入论述了社会主义道德建设和社会主义市场经济的关系，联系大学生的实际论述了公共生活及其道德规范要求，有重点地阐述了公共生活和职业生活中的法律规范，强调对大学生的法制教育和法律素养的培养，充分体现了我们党关于把依法治国和以德治国结合起来的思想。此外，新教材把思想政治教育与学生思想实际结合起来，既进行系统的理论知识教育，又入情入理地分析回答大学生在成才、立志、恋爱、交友、就业、做人等方面面临的问题和困惑，文风简洁明快，时代感强，因此受到了一线教师和大学生的欢迎。
记者：新教材的出版，是加强高校思想政治理论课建设的良好开端。请您谈谈，下一步还要采取哪些措施，继续加强和改进高校思想政治理论课，推进马克思主义理论研究和建设工程？
负责人：根据中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》和工程的安排，四门新课程教材将陆续编写出版和使用，《思想道德修养与法律基础》的正式出版，开了一个好头。我们要进一步增强责任感和紧迫感，把思想认识统一到中央精神上来，继续做好各项工作。新教材的编写和推广使用涉及面广，要求很高，任务艰巨，下一步的工作，一是要抓好新教材的宣传。组织新闻媒体、专家学者和一线教师广泛宣传中央组织编写新教材的重大意义，宣传新教材的基本内容。二是要继续做好任课教师的培训工作。新课程新教材要取得良好效果，关键在教师。最近中宣部、教育部组织了两期中央部委直属高校思想政治理论课骨干教师的培训，各地、各高校也开展了培训和集体备课工作。我们要继续加强培训工作，帮助教师尽快熟悉和掌握新课程的教学基本要求，深入把握教学的重点和难点，切实保证开课质量。三是要抓紧其他三门课程教材的编写。目前其他三门课程教材的编写已基本完成，但还要精益求精，认真修改、锤炼，广泛征求各方面意见，保证高质量地完成编写任务，确保按时投入使用。（完）
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