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近日，厦门大学校长朱崇实说，厦大要开设高尔夫球课，培养精英学生。一时骂声四起，“这样训练出来的学生，是纨绔子弟”，“建高尔夫球场劳民伤财”。
翻看新闻的最初来源，原来，在当天的教育论坛上，朱校长主要说的是精英教育的问题。此前，教育界曾出现一种观点，认为高等教育大众化阶段人才培养的主要目标是满足市场的需求，高等教育应培养高素质的普通劳动者。朱校长认为，这种观点虽然很现实，但是高等教育不能丢失它的公益性，不能单纯以是否满足市场的需求作为衡量标准。朱校长提出一流大学要培养精英人才，而精英的特征是“要具备崇高的理想，并愿意为之奋斗终生，要具备创新意识和创新能力，引领社会进步，同时具有优秀的个人修养，能团结并带动周边的群众共同前进。”
身为厦大培养出来的普通劳动者，我为朱校长的精英教育叫好。
二十年前，大学生很稀贵。人们提到西方国家高等教育如何普及的时候，总是羡慕地说：人家美国刷盘子的都是大学生。如今，大学生井喷了，大学生刷盘子、擦皮鞋、卖猪肉的事实都发生了。大学生做这些事不丢脸，普及高等教育也无错，社会各个岗位上都有了高素质的劳动者。但是，社会还是需要精英的，就像朱校长所说的，能引领社会进步的特别优秀的人。高校自觉担负起培养精英的任务，这是对社会的负责。
可惜的是，朱校长提到了高尔夫，在他50分钟的关于精英教育的发言中，用了几秒钟说，我们要建练习场，开高尔夫球课。可是，只有这几秒钟抓住了人们的眼球。
人们责问，会打高尔夫球就是精英吗？当然不是。朱校长自己也没这么认为。
“高尔夫球课怎么可能和精英教育画等号呢？”朱校长接受《厦门日报》采访时说。朱校长那天在发言中提出，为实现精英教育，学校要尽所能为学生提供宽松文化、一流师资、良好设施，“我之所以提到高尔夫球课，是为了说明一点：从这件事，折射出厦大为自己学生成长非常精心考虑，换句话说，它的意义不在于高尔夫球本身。”
激起那么多人诟病源于高尔夫这项运动的恶名。高尔夫是贵族运动，打一场花费上千，一身行头上万，建一个场地上千万，严重不符合国情。
可是这项运动本身有问题吗？没有。如果上述不符国情的情况都能避免，高尔夫球课还有罪吗？
看看厦大的环境吧。不要说“地广人稀”的漳州校区，就是熙攘的本校区，在芙蓉湖畔的草坪上就够推两杆的了。在漳州校区，有那么一块地势起伏的地方闲置着，推平了建其它建筑可能花更多的钱，如果建高尔夫球场，只要稍事整理，以厦门的气候，撒上草籽就茁壮了。而且这只是一个三个洞的练习场，学生每学期只要交50块钱的交通费——厦大本校区到漳州校区是要坐船跨海的。学校不会因为高尔夫球课，减少贫困学生助学金的发放，影响研究经费的投入，只是体育课多了一个选择。我想，也不会有学生因为打上了高尔夫球，就成了纨绔子弟吧。
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