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党中央提出构建社会主义和谐社会这一重大战略任务，令人鼓舞和振奋。但也应该看到，完成这一任务需要长期的艰苦奋斗。这一过程，不会是、也不可能是一蹴而就的，需要一代又一代人的付出。因此，从下一代人身上着手和谐理念的培养，让广大青少年在他们由未成年到成年的成长过程中，对于和谐社会不仅有感性知识，而且逐步地一点点建立起理性认识，不仅是必要的，而且也是能够做到的。
目前，我国18岁以下的未成年人约3.67亿。他们不仅是当前构建和谐社会的不可分割的组成部分，更是未来和谐社会建设的接班人。但他们因年龄关系，认识能力和理解能力都相对不足。能否对他们进行和谐理念的培养呢？可以。因为他们自身就生活在一个日益和谐的社会之中，生活本身已对他们进行着良好的感性教育。在此基础上，综合运用好各种方式方法，就能使理性认识一点一滴地深入心灵。
方式方法很重要。因为这种培养，决不能简单硬灌“大道理”，而是要与加强和改进未成年人思想道德建设紧密结合起来，要与未成年人的年龄特点、兴趣爱好充分匹配起来，关怀爱护，注重实践，深入浅出，寓教于乐，并且还要家庭、学校、社会三位一体齐抓共管。如此，才能取得实实在在的效果，构建和谐社会的重大战略任务才能有一批又一批优秀的生力军来完成。
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