新学期开始了,学生们高兴地领到了新书本。看着新版教材、新的《质量监测》,心中自然升腾起努力学习的热望。然而,不久很多学生发现,《质量监测》书后的答案全被老师齐刷刷撕掉了,留下的是残破的纸屑。据家教老师周炳霞反映,她所教的学生中有80%的书后答案都被老师撕去了。周老师说,天津市学生所用的由天津市教育教学研究室编写的《学习质量监测》,正是针对教材内容设计的配套练习题,也在书后附有答案。但就是这样的书,书后的答案却往往被老师撕去了。
老师:怕学生抄答案
据了解,新书发下来就将后面的答案撕去,这是现在本市很多中学采取的普遍做法。这样做的本意是怕学生偷懒,写作业时抄答案,草草了事。某中学班主任刘老师说,如果不撕掉答案,有的学生会不自觉,写作业时直接抄答案,这样一来,就达不到布置作业的效果。尤其那些基础比较差的学生,如果有答案的话,他们在课上没有弄懂的问题,在课后是否认真思考,老师就无法知道了。
学生:想抄的还得抄
根据一项网上对家长进行了调查,问是否孩子会看书后的答案,表示孩子很自觉、从来没有抄过的占62.50%,孩子偶尔抄过答案被发现的占27.78%,用订书机封掉答案,孩子没有办法看的占6.94%,没有注意过孩子是否看过答案占的2.78%。
在调查中,笔者还发现,老师的初衷最后并没有像期望的那样。与一些学生聊天中,笔者得知,撕不撕答案,不同的学生有不同的回答。一般来说,自觉性较高一点的学生表示不会看答案,会自己认真独立完成作业,然后等待老师的判卷。但有些学生反映,有时候老师忙的时候,就不再批改作业。个别老师常常是课堂上对答案,学生自己用红笔画对勾。还有的学生则表示,虽然撕去了书后的答案,但如果想抄仍然可以抄同学的作业。还有的学生干脆再买一本同样的练习册,这样就不用害怕没有答案了。
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