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小学教学也要讲究特色，为使塘沽区所有小学都能形成一校一专长，一校一风格，塘沽区各小学从今年开始实施《小学教学改革特色发展三年行动计划》。从八个方面入手，以“塘沽区小学教学自主性发展管理的课题研究”作为切入点，突出特色发展与个性发展，对近三年小学的教学工作进行细致规划。
塘沽区现有51所小学，其中公办小学46所，厂办小学4所，特殊教育学校1所。在校学生33909人，教师2304人。现有20所天津市素质教育示范校。据2006年统计，小学教师中有特级教师2名，市级学科带头人2名，区级学科带头人37名。近年来，塘沽区各小学全面推进素质教育，教学质量也明显提高。但小学教学工作仍面临很多挑战，如对教育管理规律研究不够，管理学校的方式方法过多依靠制度；素质教育的理念没有完全转化为教育教学实践，因而在教学工作中有自身特色的学校很少。此次教学特色发展三年计划从工作背景、指导思想、发展目标、工作目标(总体目标、分期目标)、研究重点、行动策略与步骤、管理措施、保障措施八个方面入手，对每所学校近三年的教学工作进行规划。在具体落实工作中，组建了9个学习联盟组织，共同探讨、合作开发。
此次计划的目标是，2007年，各小学要依据自身特点，进一步明确自主发展的研究专题，理清思路，做好规划，具体实施，一年内，推出2所学科教学特色校，1所传统文化特色校。2008年，推出3所自主性发展专题研究的学校，总结探索自主性发展经验，逐步使大多数学校的教学管理工作形成亮点与风格。2009年，绝大多数学校的教学管理工作能够形成一校一专长，一校一风格。
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