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目前正是大学生招聘就业的黄金期和关键期。中国天津人力资源开发服务中心高校就业服务部部长刘凤景在接受记者采访时表示，目前各高校普遍关注就业率，但对创业教育投入不多；创业是高水平的就业，创业教育应该及早进入课堂，培养大学生们的创业能力、创业素质与创业意识。
据了解，创业教育被联合国教科文组织称为学习的“第三本护照”，和学术教育、职业教育具有同等重要的地位。在发达国家的高校中，创业教育贯穿了整个教育过程。目前本市仅有南开大学、天津大学等少数高校开设了与创业相关的课程，不少学校甚至从未举办过创业知识方面的讲座。大学生们因为缺乏相关的创业教育和实战经验，对创业望而却步。当前，急需通过开展创业教育，开发和提高学生们的创业基本素质，培养和提高学生们的生存能力、竞争能力和创业能力。如果创业教育贯穿大学始终，那么大学生们毕业之后即使没有创业，4年的积累也可提高他们的就业能力和综合素质。
刘凤景建议，高校应当广泛开展创业教育活动，通过创业计划竞赛、模拟企业管理等活动，提高学生们的创业兴趣，培养学生们的团队精神，增强学生们的体验。这样一来，不仅便于检验学生们掌握创业知识和创业技能的情况，还可通过开设创业教育讲座，邀请创业成功者现身说法，使大学生们在榜样的激励下主动积累创业成功的要素。
创业，就是要敢想敢为
记者在走访本市多所高校采访时发现，本市大学生普遍认为就业是个难关，创业连想都不敢想。专家指出，创业就要有创新精神，想别人不敢想的事，做别人不敢做的事。大学生应该把知识文化底蕴和创业激情结合起来，最大限度地实现人生价值。
中国天津人力资源开发服务中心高校就业服务部部长刘凤景表示，现在大学生们觉得创业遥不可及的心态非常普遍。目前，普遍的思路是“就业、择业、创业”。其实，每个人的特点和优势不尽相同，未来的发展也不应该墨守成规。国内大学生创业成功的例子比比皆是，大学生自身蕴涵很多创业优势，本身具备一定的知识水平，思维也比较活跃，比现在很多创业成功者的文化起点高，不要轻易否定自己的创业念头，应该客观分析自我的创业潜能，根据自己的优势逐步明确创业目标，在实践活动中丰富实现创业目标所需的各种成功要素。
先要有计划 还要长本事
对有志创业的大学生，中国天津人力资源开发服务中心高校就业服务部部长刘凤景提出了四点建议：
首先，要对个人的创业条件进行分析，制定自己的职业生涯计划；同时看自己是否具备未来的老板气质和心理素质。其次，要做好市场调查和分析，准确掌握市场信息，做好市场预测，建立经营思路，设计市场进入策略。再次，要学会理财，对经营项目的投资、筹资、成本、收益等做出可信的测算，学会常用的财务管理知识。最后，要撰写创业计划书。
大学生创业想法比行动多
尽管调查显示本市大学生有创业意愿的高达20%，但主动接受创业培训的年均不足200人。对各种考试轻车熟路的大学生们，因创业没有“标准答案”而裹足不前。专家建议，创业意识培养应贯穿教育全程，创业教育最好不晚于18岁。
中国天津人力资源开发服务中心高校就业服务部部长刘凤景介绍，有创业意愿并不等于这些大学生都具有创业意识。真正具备了创业意识，就会在生活和学习中更有意识地积累创业所需的各种要素，逐步建立明确的创业目标。创业意识的培养应该贯穿于教育全过程。在日常生活和学习中应该鼓励孩子有创业的想法，并帮助他们不断积累创业所需的各种要素。
挣“第一桶金”要从小事干起
“大学生创业最忌讳的就是大事做不来，小事不愿做。”中国天津人力资源开发服务中心高校就业服务部部长刘凤景为大学生如是提醒。
刘凤景说，凡创业成功的人都是从小生意做起的，大学生创业者选择创业项目一定要慎重，避免眼高手低。对资金、能力、经验都有限的大学生来说，应该根据自身特点选择创业项目，首先就要从小项目做起，只要是创业项目有发展，无论项目大小，都可以干；他还认为，在创业过程中，不放弃小机遇才能把业创好，每一分钱都是“第一桶金”的组成部分。
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