|
6月7日和8日，一年一度的高考顺利举行。考场内，考生们奋笔疾书为获得一份漂亮的成绩单而努力；考场外，家长们满心期待，希望看到孩子多年的苦读能有一个理想的结果。同样是在考场外，许多复读班也开始了招生大战，各种宣传广告随处可见。虽然每个人都希望一举中的，但由于种种原因，每年都有一些考生因为对成绩不满意而面临复读。是否选择复读？复读是不是真有效果？面对众多的复读班该如何选择？对于考生和家长来说，这些问题似乎并不比高考的题目简单。
【复不复读？】
孩子掌握主动权
有过高三复习经验的人都知道，一年的冲刺学习考验的不仅仅是考生的学习能力和水平，考验的更是心理承受能力和身体承受能力，特别是对复读生而言，他们承受的压力要比其他考生更大。因此，家长们在面对“是否复读”这个问题时更多把主动权交给了孩子。市民王先生的女儿成绩一直很好，她的理想是上南开大学，但是今年高考发挥得并不理想，根据南大往年的分数线和今年估分情况，录取希望很小。王先生对于女儿的成绩虽然觉得很遗憾，但是他认为是否选择复读应该尊重孩子的意见：“家长当然是希望孩子能上好大学，越名牌越好，跟别人说起来脸上也有光，而且将来孩子也能找个好工作。但是复读还是要看孩子的意思，她不愿意，你逼她也没用。”
【谁在复读？】
三类考生最热衷
王先生的女儿对自己的成绩也不满意，她觉得“大学只能上一次，要上就上最好的”，“听我表哥、表姐说，好大学的软件、硬件都不是普通学校能比的，就连学生的气质都不一样。而且听他们说，以后毕业找工作，很多好单位只要全国重点大学的，就算是研究生毕业，都要求本科是‘211’‘985’的学校，要是复读一年真能考上自己理想的大学，我还是挺想试试的，所以这几天我一直在考虑复读的事情。”
像王先生女儿这样的考生不在少数。据了解，每年复读的学生大致分为三类。一类是属于分数确实过低没有合适高校可报的，一类是临场发挥失常未能考出理想成绩的，此外，还有一些考生是迫于家长期望值过高的压力而选择复读的。
【复读难题？】
状态心理亟须调整
天津学大教育的刘老师曾经接触过多名高考复读生，他认为在这些学生中普遍存在三个问题：
第一是很多高考复读生学习状态松弛，心里很着急，但是不付诸行动，学习没有章法，缺乏合理的规划，复习没有针对性。
第二就是和家长的矛盾比较突出，父母给孩子生活起居上的关心不是孩子最需要的，而孩子心理上的渴求却往往被家长忽视。有些家长的心理状态甚至比孩子还差，特别紧张、敏感、脆弱，这样就影响了孩子备考时的情绪。
第三是同学间容易出现矛盾，本来高考的压力就很大，复读生的压力就更大，这样孩子之间冲突就比较多。
刘老师建议学生和家长，在决定是否复读的时候首先要关注孩子的心理素质和是否有复读的愿望，不要包办，也不要强迫孩子，孩子的意愿对于复读的效果是至关重要的。
【如何复读？】
提前做好多项准备
记者在采访中了解到，近几年来，本市的复读生人数呈逐年上升的趋势，对于这种现象的产生，天津四中教务处主任施永梅老师认为是多重因素造成的结果：
第一是家长和学生对于高考的期望值升高；
第二是大学毕业生就业压力的下移；
第三是对知识的渴求程度、对文凭的认识发生了变化。
那么复读到底有没有效果呢？为什么有的学生成绩提高很多，而有的学生成绩反而下降呢？
对于复读的效果，施主任认为这是因人、因校而异的。从学生自身来说，在决定是否复读前首先要对自己做出正确的分析，自己有复读的愿望再去复读，要做好面对多重压力的心理准备，如果是被家长逼着，或者自卑、敏感的孩子，就不适合复读；其次是要有相应的知识储备，掌握一定的学习方法和技巧，明确复读时努力的方向，如果基础太差，就没有复读的必要；最后还要有体力和经济的准备。
|
