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一个多月以前，一段网上视频震惊了社会。北京一所艺术职业学校的学生在课堂上公然对70岁的地理老师百般凌辱，手段卑劣，影响极坏。满以为这只是个别的，不料，一位任教于某职校的朋友却告诉我，不少职校这类问题堪忧，尤其是中职。这些学校的生源质量参差不齐，有些学生毕了业也很难找到理想的职业。因此，有的学生到校来是混日子的，不时干扰课堂秩序。也有一些学生尤其是农村来的孩子还是想学一些东西的，但他们中的不少人家境并不宽裕，不得不把一部分课余时间用来打工挣钱。因此就形成了想学的先得想法挣钱；吃穿不愁甚至烟不离手，三天两头喝顿酒的根本就不愿学。一句话：职校难啊！
昨天下午，教育部、财政部联合举行了新闻发布会，应该说，会上公布的几组数字和消息还是颇令人感到振奋的。今年秋季开始的一个学期，中央和地方政府为实施新的助学政策将投入154亿元，而在此之前，中央财政用于助学的经费一年(两学期)才只有18亿元，而新学期里这一数字为95亿元，较去年几乎增加了10倍。而且像国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金等都大大提升了资助的强度。以助学金为例，提升后的资助面可占到全国高校在校生总数的20%，国家励志奖学金的奖励覆盖面相当于过去的10倍。我还特别注意到，此次大规模提升助学、奖学金，受益对象不再仅仅局限于高等学府，财政部负责人表示，所有来自农村的中职学生将全部享受国家助学金。
这些年来，资助贫困大学生上学一直是社会热点问题，许多企业家乃至普通民众都曾慷慨解囊，但鉴于高校门槛不断降低，上大学的人数激增，贫困大学生的数量也相应增加，每年1万元左右的学费、住宿费、生活费等对不少家庭来说仍是一个不堪的重负，大规模提升助学、奖学金的范围无疑是十分必要的。而将职业学校的在校贫困生包括进资助范围对于提高全社会对职校的重视，培养出更多优秀的蓝领，对于各类高、中级职校的生存和发展更是如久旱逢甘霖一般意义重大而深远。
当然，助学、奖学金再提升、再扩大范围，也不可能涵盖所有人，对于我们这样一个人口众多的发展中国家来说，免费上大学还只是一个遥远的梦，让所有的大学生不因金钱方面的原因而中途辍学还需要方方面面的共同努力。而且，助学、奖学金的发放和使用过程中也肯定会存在各种各样的问题，例如，如何做到公平、透明、合理，如何能让那些真正的贫困生受益，如何做好助学金或贷款的回收以利于良性循环等等，但我打个也许不太恰当的比喻：贫困生如同是生了病的穷人，医院当然不能见死不救，总得先治病，再想法解决医疗费用，各高等学府也得讲求点人道主义，不因自己的学生穷便将其拒之门外。我认为，医院、学校都不能以挣钱为第一要义，尤其是后者，学生与学校之间往往会有一种特殊的、长时期的感情与联系，要不怎么叫母校呢！
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