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两岸交流:用中华美德为青少年“铸魂”

http://www.enorth.com.cn  2007-07-12 09:14
 

 

  7月9日至10日在北京举行的首届两岸青少年社会教育论坛,来自两岸的200位教育界人士围绕“突破校园围墙,架设育人桥梁——推进学校教育与社会教育的良性互动”的主题,进行了深入广泛探讨,并达成了许多共识——

研讨会现场。

  两岸青少年教育面临共同课题

  “心信其可行,则移山填海之难,终有成功之日;心信其不可行,则反掌折枝之易,亦无收效之期”,7月9日,在首届两岸青少年社会教育论坛的开幕式上,台湾代表团团长、台湾教育会理事长郭添财先生在展望两岸教育文化交流的前景之时,深情地引用了孙中山先生的这样一句话。他认为,两岸教育工作者在面临当代青少年教育的重大课题时表现出了勇于挑战的信心和责任感。

  中国宋庆龄基金会副主席俞贵麟谈及这次论坛的意义时强调,随着经济全球化趋势的不断加强,社会信息化程度的不断提高,青少年的成长发展的环境不断改变,制约和影响青少年健康成长的因素日渐增多,加强青少年社会教育工作的重要性、紧迫性日益凸显出来。

  台湾和大陆同根同源,长期以来祭拜着共同的祖先,诵读着共同的经典,传承着共同的文明,也都同样地重视后代,重视教育。在今天,全球化和信息化带来急剧的社会变革之时,海峡两岸的教育工作者们面临同样的重大课题。

  在首届两岸青少年社会教育论坛这样一个交流平台上,海峡两岸200名教育工作者围绕“突破校园围墙,架设育人桥梁——推进学校教育与社会教育的良性互动”这一主题,就共同关注的“在社会影响多元化的今天,如何继承和发展中华美德,培养青少年正确的道德分辨力和判断力”、“开放社会和信息时代要注重塑造青少年健康心理和健全人格”、“正视青少年成长中所面临的新问题,探讨解决问题的途径和方法”等议题,进行了广泛而深入的交流。

  保护“容易受内伤的一代”

  如何让学校、家庭、社会三位一体,形成良性互动,帮助青少年走出迷茫、完善人格、健康发展,两岸教育工作者在研讨中一致认为这是共同面临的迫切问题。

  俞贵麟认为,当今青少年一代不仅由于小康生活的到来,在生理发育早熟的同时,呈现出心理成熟的提前、独立意识的增强、情感需求的上升等特征,更重要的是,他们生活在与父辈完全不同的时代背景和社会环境当中,经济和社会发展带来的竞争压力、风险情境、应急事件等都需要他们形成良好的心理素质和较强的实践技能。

  一位论坛主持人则把当今青少年一代称作“容易受内伤的一代”。

  “3名十六七岁的少年,利用网络对一名妇女进行诈骗,最终锒铛入狱。”论坛主讲人之一的台湾淡江大学教授杨国赐先生在接受记者采访时,谈及台湾媒体上报道的这类屡见不鲜的当代青少年犯罪案例,深感不安。他在论坛发言中概括出台湾社会在追求经济快速成长与创造财富的过程中,可能产生的五种社会病态:享乐心理的蔓延、诈欺心理的感染、仇视心理的潜伏、待救心理的引发、求生心理的低落。

  对此,他认为必须使家庭、学校、社会三方面的教育工作兼筹并顾,培育青少年具有现代的思想观念与行为模式,形成一套新的中国文化,增强其社会的适应力,以养成健全的现代中国人。他借用北京一位中学校长的话说“教育要充满思想,思想要充满智慧”“这个智慧里面,孔孟的思想要用现代的观点来加以诠释,让青少年有所适从。”

  北京市东城区教育委员会主席贡献了实施“‘蓝天工程’,创设没有围墙的校园,依托信息技术、构建课外活动管理新模式”这样一个成功经验。提出以大教育观来推进学校、家庭、社会三位一体教育体制的建立,动员社会各界为学生的成长撑起一片蓝天。

  来自孔子的故乡山东的教育工作者刘宪认为,当代青少年容易出现负面性的“多重性人格”,而中华民族源远流长、博大精深的道德文化瑰宝是我们民族的宝贵遗产和永不枯竭的教育资源。我们应该继承和弘扬中华美德,以中华美德孕育学生基本人格的形成,用传统文化为青少年“铸魂”。

  淡江大学教授吴明清通过2007年与1982年的两次问卷调查证明青少年价值观存在着世代差异,社会变迁与文化传承对青少年价值观之型塑与发展起到影响,因此青少年教育与辅导必须体察当前青少年的价值特征,传承优良民族文化,顺应社会变迁的形态,满足青少年身心发展的需求。

  三日变成好朋友

  论坛成员来到北京市第二中学进行参访交流。代表团成员们欣赏了学生们精彩的文艺表演,参观了学校的视频工程室、国粹室、木工工作室、陶艺工作室、家政与生活技术学习室等。在充满文化气氛的国粹室里,一位台湾代表团成员赞叹道:“一所中学能收集到这么多的文物、国粹,太了不起了,说明学校不仅仅重视知识教育,而且给学生提供了一个充满文化气氛的环境。”刺绣室内,来自台湾的女教师拿起学生的十字绣作品,赞不绝口,感叹道,仿佛自己也回到了学生时代。在一幅别致的中国立体地图前,须发皆白的台湾老教师神情凝重地举起了手中的数码相机。一位台湾代表团成员在学校一个大厅的奥运会倒计时牌前合影,他对笔者说:“在学校悬挂奥运会倒计时牌,可以激发学生的民族意识。”他又郑重地说:“作为一名中国人,我也感到很自豪。”

  这不仅是一次教育的盛会,也是友谊的盛会。一位台湾代表说,我们常讲一句话是一回生,两回熟,但是我的感受是:一日生,两日熟,三日变成好朋友。

  在活动的闭幕式上,两岸代表发起了共同倡议,提出要以举办此次论坛为基础,建立并逐步完善两岸教育界人士就青少年社会教育进行定期交流的平台,进一步扩大两岸教育交流的成果。台湾代表团团长郭添财透露,第二届两岸青少年社会发展论坛将于明年移师台北。在闭幕式上,他携全体台湾代表上台高歌一曲《望春风》,向大陆教育工作者们发出真挚的邀约。

稿源:人民日报海外版 编辑:覃贻花
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