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5名襄樊贫困大学生，日前被取消继续受助的资格，理由是他们在受助的一年多的时间里，没有向资助他们的女企业家们表示感恩，这让她们感到“寒心”(8月22日《楚天都市报》)。
看到这则消息，使我不禁想问问企业家们，你们资助这些贫困生们的目的就是为了让他们“感激涕零”吗？自古就有“施恩图报非君子”的老话，资助贫困学生的善良之心应该是不图回报的，如果有回报，那么我想贫困学生的茁壮成长和优异成绩应该是最好的回报。请企业家们不要用“投入、产出”这样的生意眼光来看待你们的慈善行为，更不要把“感恩”作为一种对慈善行为的回报。
再看另一则消息，重庆市渝中区南纪门街道向辖区接受捐助的贫困学子下达一项硬性规定：“每位受助学生，每季度必须主动与资助单位或个人联系、交流思想、汇报学习情况……如不执行，明年就取消受助资格。”以此来保证受助者学会感恩。
这样看来，矛盾双方的焦点在“感恩”上。那么我们到底应该怎么理解“感恩”呢？一方面，富人们的慈善行为不应该以满足自己的道德感，以此证明自己是一位高尚的人为目的，另一方面，被资助的学生们也应该树立起对资助人和对社会的感恩意识。但是上述以“硬性规定”的方式让被资助者学会感恩未免有欠妥之处。
我们理解的“感恩”应该是发自内心的，如果要靠“规定”来强制，出发点虽是好的，可强化受助者的感恩意识，但恐怕有失感恩的真正意义。所以说让被资助的学生们学会“感恩”还是需要方式方法的。
今年华东师范大学首批免费师范生收到一封校长写的亲笔信，信上说“一定不要忘记感谢父母和家人，不要忘记感谢老师。希望你怀着一颗感恩的心走出家门，怀着一颗自信的心走进校门。”看似简单的话语，让学生们感觉特别的欣喜和亲切。实际上是校长为学生们上了一堂课——学会感恩。”
我想，无论是有钱的企业家还是贫困的学生，对“感恩”认识都需要学习和深刻理解。(郭晓涛)
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