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记者:徐珂2 摄像:吴迪2 女播:【导语】 从2005年秋季起，北京市开始全面实施义务教育新课程，今年9月开学，北京市的高中又实行了新课改。那么这些教育改革取得了哪些成效？又存在哪些问题呢？今天，在全市中小学教改经验交流会上，大家各抒己见。 【正文】在义务教育课改稳步推进的过程中，目前出现了一些急需解决的实际问题，如：个别学校对中考科目课时数在不同范围内都有所增加。而体育、健康、思想品德等课程的课时数明显不足。 对于刚刚实施一个月的高中新课改，市教委表示，从各区县学校反馈的情况来看进展顺利。针对有基础薄弱校选修课不易开足的状况，相关部门负责人称，将通过学校间教学资源整合的方式来解决，例如设立网上课堂。在师资不足的学校，学生可通过网络平台上选修课。特级教师网上授课的时间和次数，教委都做出了相应的规定。 【采访】市教委副主任罗洁 高中课改我们建立了预警机制 和评价制度 我们每走一步对前面的工作也好 取得的成效也好 进行评价 发现问题以后及时的预警反馈 不断的完善 【正文】伴随着高中新课改，高中生综合素质评价电子化平台将在各学校运行。也就是，每个学生都要有自己的网页，类似于“学业博客”。学生平时成绩、表现和个性发展状况都会记录在内。今年电子平台将实现全市联网。 【采访】北京教科院基础教学研究所副所长赵学勤 一方面(通过这个)教师对学生有个全面的了解 比如说化学老师 可以看他(学生)别的学科学习的情况 看他思想品德发展的情况 也便于家长了解学生 (电子平台)这样的记录可以为高校更好的选拔人才 提供一种参考 【正文】据了解，从今年起，市政府每年将投入7000万元专项教育经费，用于从义务阶段到高中阶段的新课程改革。11月初，高中新课改将进入到第一模块的考试阶段。 记者徐珂吴迪报道
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