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我演小话剧想对老师说
十几个学生自编自演了一部20分钟独幕话剧，首次在学校公演时便赢得8次掌声。剧中，孩子们用诙谐的语言给老师提意见，更是让老师们带头鼓掌。
这十几个小演员全是河北区天慈中学8年9班的学生。这部自编自演的独幕话剧叫《第五小组》，是校庆的一个小节目，讲的是从最后一节自习课一直到放学后班里第五小组的同学留下来做卫生的全过程。
演出开始是在自习课上，没有老师的监督，孩子们玩“疯”了，这真实的课堂一幕引起了观众们的共鸣，同学以一阵热烈的掌声作为回报。同样，当演员针对老师提出意见，以及对作业太多发出抱怨时，台下的同学掌声则更加热烈，就连对剧情毫无了解的老师们也频频点头。
《第五小组》20分钟的演出，在学生和老师们的笑声与掌声中结束。连续8次热烈的掌声也宣告台上这十几个8年级学生的“处女演出”成功。
“议论”老师大谈偶像“惊人台词”闪亮全剧
“就咱班主任留的作业多。”“唐老师讲课跟催眠曲一样，谁愿意听呀！”“咱老师，就会请家长！”台下的同学老师都大笑起来，几个同学小声嘀咕：“太强了，连这个都敢说。”
当演到一名学生因常去网吧而被老师请家长时，另一名同学说：“总去一个网吧肯定被抓。看我，打一枪换一个地方，跟老师打游击就抓不着了。”
台上的演员还谈论起偶像周杰伦，并播放起《黄金甲》《菊花台》及《依然范特西》。而当追星和学习产生矛盾时，他们甚至喊出“死读书的学生都是傻帽”。
学生演员借台词表达心情和老师更好沟通
之所以要把这些“惊人台词”说出来，按十几个演员的说法，是想让老师更加了解他们。
据这些同学介绍，自从剧本出来后，大家就非常有信心，根本不想会在台上忘词的事。这主要是因为，大家演的都是平时的生活。在这些同学看来，即使他们把对老师的意见说出来，也不会得罪老师，因为只有这样，才能让老师更了解他们，才能更好地跟老师沟通。
指导老师、还原真实不阻拦有意思也有意义
作为这部话剧的指导老师，天慈中学教务处刘主任认为，或许这样，才更能让老师们看到最真实的学生。
刘主任说，在彩排过程中，当听到学生说出对老师的不满时，他心里并不舒服。刘主任说，可如果把剧情按照自己的想法重新设计，那在真实性上肯定要打很大的折扣。演出后，很多老师都表示，这部独幕话剧不仅有意思，而且有意义。 |
