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小学生着汉服学国学
小学生着汉服学国学
小学生着汉服学国学
小学生着汉服学国学
小学生们在校园内身着古代长袍，聚集在一起口中之乎者也地朗读四书五经。10日，记者在抚顺市育才小学见到这样一种特色教学的场面。
让小学生穿古代衣帽、行古人礼节、学古老文化，这个事情可是新鲜事情。10日上午，记者在抚顺市育才小学看到，一间贴满中国古代师训的教室里，小学生着古代冠帽和汉服，向孔子像行礼后，端坐在蒲团上学习国学，鉴赏国粹、诵读国韵和学习礼仪。
“‘让经典诗文走进校园’活动我们学校从2002年开始实施，至今已经开展了5年，目前孩子们在校内着古装诵读圣人经典、熏习琴棋书画、学做传统游戏、了解传统习俗，学习和演绎《弟子规》、《论语》、《道德经》等经典诗文已经成为一道风景，真实再现了古代国学学习盛况。在伴随着找回传统、重树礼教的呼声中，我们育才小学通过国学教育让小学生们将“仁义礼智信”在快乐中植根于孩子心灵。”该活动的发起者、抚顺市育才小学校长李化锋称，中国的文化源远流长，中国的诗文在世界的文学史上闪烁着煜煜的光辉。为了让小学生们能够积累、运用和发扬中华民族传统优秀文化，所以他提倡举办“让经典诗文走进校园”活动。这个活动的主要目的是弘扬国学，培养小学生的古典文化底蕴和优雅情怀。
记者在采访中始终被这所小学被浓浓的国学氛围包裹着，在走廊中记者见到“破半日功夫清书检画、同两三知己道古论文”、“不患位之不尊而患德之不崇、不耻禄之不伙而耻智之不博”等经典诗句。“仁者爱人；义者立身之本也；礼者人立也；信者言之端也……”李化锋一边向记者介绍情况一边逐字解说墙上“仁义礼智信”五个篆体大字，“国学是前人留下来的精华，重温国学是为了吸取传统文化的精华！为了弘扬中华文化，所以我们将国学的普及教育作为施教的重点。”李化锋说。多年进行“全国教育科学十五规划”课题研究的李化锋认为，国学精粹里有仁义礼智信，当代的诸多篇章中同样也有，最主要的还是应当挖掘古人礼义文化的精髓，用现代的形式来包装，用大家所喜闻乐见的形式来表现，古为今用。“孩子们喜欢哈利?波特、马小跳等电影、卡通，喜欢西游记、宝莲灯、哪吒，甚至还喜欢武侠小说、科幻故事，那些优秀的篇章典籍中，不管是古人的还是今人的，都有‘仁义礼智信’的内容。关键在于师长能否把‘精华’提炼出来，传承给下一代。”李化锋分析说。“仁义礼智信是一种价值取向，国学里有仁义礼智信，仁义礼智信作为一种美德教育，应当从孩子抓起，小学生学国学，关键是要赋予时代的气息，把中华民族传统美德的东西与时代精神所要求的东西有机结合起来。”
用经典诗文装点校园是育才小学特色之一，在校园的走廊里，楼梯间，教室里，横梁上，到处都有诗文，到处都有以诗文为主要内容的艺术装饰。从《诗经》中的《国殇》到现代伟人毛泽东主席的诗词，数千首经典诗文尽展人们的眼前。
据悉，育才小学自2002年开始进行“让经典诗文走进校园”活动的尝试。5年来，经典诗文已经走进了育才小学的课堂，全校师生全员参与，广泛涉猎、挖掘经典诗文所蕴藏的文化、情感、道德及美育因素，做到课内七十首古诗精读，名家名篇赏读，能为小学生所接受的泛读。据了解，让学生读诗、画诗、演诗、写诗是育才小学的办学特色，学校把经典诗文纳入了校本教材之中，先是组织小学生读诗。在熟读小学语文新课标规定的八十首古诗后，开始读校园厅廊里的诗文，校方编写了经典诗文校本教材，把经典名篇之作推荐给孩子们。目前全校750名小学生均熟读《三字经》、《论语》、《百家姓》和《琵琶行》等诗文，而且每名学生都有自己拿手的名篇。其次是画诗。与美术、语文课堂教学及各项活动相结合，育才小学还大力开展了为古诗配画活动。通过画诗，不但让孩子更加理解了古诗的意境，同时也提高了学生表达的能力和绘画的能力。三是演诗。把经典诗文尤其是叙事诗用情景剧、课本剧、小品、歌舞方式表现出来，可以说是孩子的一个乐趣。在学校举办的三次“让经典诗文走进校园”汇报演出中，小学生们独具匠心的自编自演《赠汪伦》《荷花赋》《满江红》《月满西楼》等诗文剧。四是写诗。说读、画、演都是经典诗文诵读活动中的最初形式，让每个孩子都能够拿起笔来写诗，那就校方期待的最终目的。
“育才小学是一所办的非常精致的特色学校。”抚顺市副市长刘诗对育才小学给于了高度的评价。抚顺市社会科学院院长傅波认为此举表现了中国民众普遍对传统文化的崇尚，代表了中华文化回归趋势。傅波说：“我国古代文化典籍中蕴藏着丰富的人生哲理和人们行为处事的道德标准，我们用传统文化中的精髓来薰陶现代的孩子们，告诉他们什么是对的，什么是错的。同时让中国传统文化的精神根植于我们下一代的心中，潜移默化，洁净孩子们的心灵。”
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