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北方网消息(记者刘雁军 通讯员张丽)：日前，南开大学数学学院博士生柏立华向导师和学院提交申请后，领到了500元钱购买了专业书籍。作为南开大学优秀博士学位论文培育基金获得者之一，柏立华在今后的一年中可以支取1.5万元用于完成学位论文所需的科研和学术活动。
为提高博士生科学研究水平，促进博士生培养质量的全面提升，南开大学开展了优秀博士学位论文培育计划，首批10名博士生获得优秀博士学位论文培育基金。
优秀论文破土欲出
博士生教育是学历教育的最高层次，其培养目标是高层次的专门人才。近年来，随着国内博士生教育规模的快速增长，如何提高博士生培养质量已引起越来越多的关注，成为当今博士生教育发展的一个重要问题。南开大学研究生院常务副院长、博士生导师李靖认为，创新教育是提高博士生培养质量的关键，而博士学位论文则是体现学校创新教育水平和博士生自身创新研究能力的最重要的标志。
“一篇优秀的博士学位论文具有双向性。”李靖说，“一方面，论文的完成需要学生从书本、课堂、导师等处汲取知识，并将这些知识与自己的创新思维相结合，进行整合深化。另一方面，论文要能够对现有科学体系有新的贡献，使后面的学生能够从中汲取有益的知识。要做出这样一篇论文，需要学生不断汲取新知，学习研究。我们的优秀博士学位论文培育计划，旨在为学生提供一些研究所需的经费，引导他们从最初的开题阶段就向着做优秀论文方面发展，从而推动科研的深入进展，作出高水平的博士学位论文。”
培育基金获得者、南开大学经济学院博士生李泽广说：“上博士期间需要阅读大量书籍和学术刊物，一些无法借到的书就需要自己购买。但动辄几百美元的英文原版书实在有些承受不起，平时的奖学金也大都用于生活方面，而获得这一针对论文写作的专项培育基金能够让我将钱真正花在‘刀刃’上。”
虽然能够得到优秀博士学位论文培育资助的博士生只是少数，但他们都表示，会将用基金购买的资料、获取的学术资源与同学们分享。李泽广说：“我的一些同学与我的研究方向相同，平时我们就经常在一起交流，能够得到基金支持也与他们的帮助分不开，自然也会与他们分享学术资源。”生命科学学院博士生程兆康更是拿出大部分培育基金用于购买实验室设备。
李靖认为，这样一个措施不仅是对有一定研究潜力的博士生的奖励与激励，更能对其他博士生起到示范和鼓舞作用，同时也有助于他们进行资源交流与共享。今后，我们还会逐渐增加资助比例。“我们希望所有博士生都能为写出优秀博士学位论文而努力。”
培育基金物尽其用
南开大学优秀博士学位论文培育计划主要面向二、三年级在学博士生，且前期科研成果丰硕，包括在本学科领域高水平学术期刊上发表论文，或取得发明专利、获得国家级或省部级科研成果奖等。同时，对于申请人的论文选题也有要求，须立论新颖，为本学科基础性与前沿性研究课题，具有重要的理论价值和现实意义。同时，申请人还要提交获得资助后的研究计划及预期成果。
经过严格评选后，入选者可以获得1.5万元的经费，资助期为一年。与一般的奖学金不同，获得资助的博士生并不能一次性支取这1.5万元，而只能根据需要分批支取，并且在支取前要向导师和学院提出申请，经批准后方可支取。同时学校还鼓励导师对入选者提供配套经费支持。
柏立华说：“一般的奖学金由于是一次性给我们，有时很快就花掉了，但这样一种分批支取的专项基金会对我们有一种约束。我要考虑一年内如何合理使用这笔基金用于我的论文写作。”
柏立华的导师、数学学院教授郭军义说：“学生在支取基金的时候会先和我商量它的用途，我们会一起分析其对论文写作的帮助在哪，一方面能让学生合理利用培育基金，另一方面我也可以及时了解学生在论文写作中遇到的问题。对于入选培育基金的学生，我还会重点给予相关配套支持，如让他们参加973项目等，这些对于博士生的论文写作与研究帮助非常大。”
除了支持购买研究所需的文献资料、实验设备外，南开大学特别鼓励博士生用培育基金参加学术会议。李靖介绍说，我国在促进研究生学术交流方面与国外一些高校有很大差距。很多国家的博士生在学习期间均有参加国际学术会议的基本要求，欧洲许多高校甚至支持学生到其他高校作短期研究。但是目前我国大范围的学术交流活动还受经费等问题的制约。优秀博士学位论文培育基金很大程度上能够为博士生进行学术交流提供一些支持。
为了更好地发挥培育计划的作用，研究生院会定期对入选博士生的研究情况进行监督。入选博士生每学期要向所在学院和研究生院报告科研进展情况，研究生院将核查学生是否完成了预期的研究计划。
措施并举打造优博
事实上，优秀博士学位论文培育计划只是南开大学为产出高质量博士学位论文、提高博士生培养质量所推出的举措之一。从课程设置、导师指导、论文写作，到最后的论文评审，南开大学都有一系列严格的要求和相关措施。
在课程方面，为避免“博士不博”的现象，南开大学扩大博士生的选课范围并大力倡导学科的融合、交叉，如规定在相关专业尚无适宜的相应博士生选修课程的情况下，博士生可修读外专业的硕士生课程，同时还每年评选处博士生精品课。在论文指导方面，建立博士生培养指导小组，实行导师负责和指导小组集体指导相结合。论文开题后以学术报告会的形式进行中期检查。对于学位论文评审，不仅校内学位评定委员会层层把关，还采取外审和盲评的形式，严把博士生学位论文质量关。
李靖表示，所有这些，都是为了便于发挥学科的整体综合优势和实现知识互补，形成有利于博士生博采众长的学术氛围，在保持博士研究生专业知识“专、深”性的同时，使其专业基础具备相当的“宽、厚”性。这样在做学位论文时，博士生才能够真正出创造性成果，并在做论文的过程中实现研究能力的增强。
至今南开大学已有13篇博士学位论文获得全国优秀博士学位论文，在全国高校中处于领先地位。数十篇获得天津市优秀博士学位论文。为鼓励更多优秀论文的产生，南开大学除了推出优秀博士学位论文培育计划外，还设立了南开大学博士生优秀学位论文评选。
据介绍，南开大学还将从今年起加强对博士生学位论文的质量跟踪。学校学位办将在博士生取得博士学位的一、两年后，随机抽取他们中的一些，要求他们将毕业后取得的相关研究成果补充进自己的学位论文中，再送给专家评审。“这样一个措施主要便于我们对博士生教育质量进行跟踪检测，鼓励他们进行论文后续深度研究，同时也为博士生打预防针，因为不排除如果被审查出有硬伤或是抄袭行为我们会追回该生的博士帽。”李靖说。
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