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北方网消息(通讯员吴树群)：天津市南开区把青少年教育作为社区教育的重点，以社区学校、数字化学习中心、市民社团组织、社区教育基地为载体，通过专题讲座、课堂教学、远程学习、社团活动等形式，围绕“建设青少年良好成长环境”这一主线，抓住“社区——我健康成长的乐园”这一主题，以青少年社区实践基地为载体，利用节假日和寒暑假，开展主题鲜明、内容新颖、形式活泼、效果显现的教育活动，形成了“市民教育数字化、青少年教育系列化、社区教师专业化、管理机制一体化”的社区教育新局面。
南开区在青少年社区教育工作中，坚持开展“社区——我健康成长的乐园”主题系列活动。在假期里开展“做网络阳光少年”征文、“今日我开博”博客制作，社区助青少年健康上网，使网络成为青少年健康成长的良师益友；在社区开展“我与奥运”演讲比赛，“留住身边的文明行为”摄影展，帮助青少年关心国家和社会的发展，树立主人翁精神和社会责任感，各社区还利用寒假和春节假日组织青少年到各社区实践基地开展活动，培养青少年养成良好的行为习惯。据统计，今年寒假，利用假期在社区参加各种教育活动的青少年近三万人次。
为了进一步推动社区教育工作，南开区将2008年确定为南开区社区教育课程建设年和整合社区教育资源年，在编制教材、整合资源、人才共享和加强管理四方面重点发展社区教育。一是开展课程研发，编制南开区社区学校教材。围绕市民公德教育、养生保健教育、环保知识教育、科普教育、优生优育教育、青少年教育、婴幼儿早期教育、家庭安全教育、家庭普法教育、市情区情教育等内容编写市民学校教材，并组织以社区专职教师为主体的市民学校师资队伍，定期开展教研，制定市民学校授课计划。二是进一步整合全区教育资源，使辖区内更多的教育资源真正对市民开放。将全区能利用的社区教育资源列为《南开区社区教育基地》并进行挂牌。明确教育内容，开放时间，接待负责人。有组织、有计划的组织辖区市民参加“社区教育基地”的活动。三是建立南开区社区教育志愿者人才库。将全区社区教育志愿者分类注册，成立南开区社区教育志愿者协会，将志愿者人才库录入南开区社区教育网，实现全区人才资源共享。四是加强社区专职教师的管理。定期开展社区专职教师的业务培训、工作交流活动，不断提高社区专职教师的业务能力和理论水平。
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