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为人际关系苦恼、因考试过度焦虑……参与“心理健康进校园”活动的教师们发现，小学生心理问题应引起重视——小小读书郎“成长烦恼”多
为人际关系烦恼、因考试过度焦虑、出现“早恋”苗头……这些“成长的烦恼”如今已不再属于年龄稍大的初高中生，小学生也成了这类心理问题的“高发”群体。昨天，参与红桥区“心理健康进校园”活动的教师们呼吁，心理问题已呈现低龄化发展，应引起各方关注。
在此次心理健康咨询活动中，心理辅导教师们意外发现，像“早恋”等心理问题已提早出现在很多不足十岁和刚十岁出头的孩子身上，这些“小大人儿”的心事特别重。一些稚气未脱的小学生已开始为人际关系而烦恼，有的孩子前来咨询时称自己感到非常孤独，不知如何和小伙伴相处；有的孩子则把同学之间交往看成是“金钱利益的交换”，觉得特别没有意思；有的孩子则有了“早恋”的苗头，小小年纪会送花给心仪的小女生。此外，还有一些刚刚三四年级的孩子，已经开始因为过度关注学习成绩而背上沉重的心理压力。一名小女孩的妈妈向心理教师诉说自己的女儿一到临考试时就拉肚子、浑身出汗；无独有偶，还有一些小学生称，自己现在就开始为以后的中考甚至高考而提前担忧，从而郁郁寡欢。
通过咨询，老师感触最深的就是小学生反映的心理问题比较集中，心理问题呈现低龄化发展。心理教师提醒家长，在关注孩子学习成绩的同时，更要关注孩子的心理、行为的变化，考虑孩子的心理承受能力，特别注意不要将社会竞争带给家长的压力转嫁给孩子，避免家长因过高的期望值导致不良教育方式，应给予孩子更多心灵成长中的关注。
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