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社工和学生们“票选”在艳照门中谁责任最大，谁最无辜，并为其说出充分理由，以此来培养学生站在别人的角度去考虑问题。专题摄影 时报记者 萧嘉宁
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在找出谁为事件中人物辩解的环节，一名女同学指着后面角落中那名男生，说他是为“陈冠希”辩护的人。 专题摄影 时报记者 萧嘉宁
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在提问“谁了解事件的资讯”的环节，有学生从报纸的报道中寻找“证据”。 专题摄影 时报记者 萧嘉宁
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广州团市委及社工组织纷纷行动：是时候让孩子反击“艳照门
社工引导 全市多家学校开始直面“艳照门”
时报昨日推出“学生应对艳照门”系列报道后，在社会中引起强烈反响。广州一些社工组织迅速反应介入此事，并于昨日在绿翠中学及赤岗中学与600多名中学生以游戏方式探讨事件。不少学生在讨论中活跃发言并透露心声：“碰到这种事件，不希望师长一味地劝阻和禁止，而是希望能有平台给自己表达看法。”
游戏中探讨“艳照门” 600学生大方谈见解
昨日下午2：15，广州海珠区赤岗中学初二(5)班的课堂上传来一阵哄笑。针对“艳照门”对青少年影响的问题，中山大学社会工作教育与研究中心的10多位驻校社工在海珠区绿翠中学和赤岗中学以游戏的方式探讨。绿翠中学5个班以及赤岗中学8个班共600多名学生参与其中。
第1步还原事实 没有学生不知“艳照门”
记者在现场看到，“我看E件事”几个大字写在黑板上，下面分别写着陈冠希、阿娇、史可进、郭镇伟、八卦周刊、网民、警务署等七个卷入艳照门事件的人或事物的名字。
“谁不知道艳照门的请举手？”主持人董沛兴向全班同学询问，台下却无人举手。确定大家都知道后，便进入第一个环节“谁最八卦”——请学生把已知的事实说出来。协助的社工把全班学生分成两组进行比赛。一名学生站起来发言：“陈文媛的婚事取消了”、“陈冠希被黑帮卖起”、“史可进因为泄露图片被抓”……你一言我一语，经过10多分钟的诉说，两组共20多名学生把已知情况还原得七七八八，个别学生还在课堂上翻开报纸和杂志了解最新资讯。社工董沛兴称，此环节主要是让学生共享已知事实，再进入下一步的是非判别。
坐在旁边的初二级级长张雪听到学生的答案跟着笑起来：“没有想过学生知道得那么多，我开始不知道史可进是谁，听了他们说才知道。”
“为了开展课程我们尽可能搜索了事件的各方面资料，但是学生比我们了解得更多，因为他们已经把今天的报纸看了，我们还没有。”社工表示，其实学生了解的信息已经超过了家长和老师。”
第2步 辨别是非 “谁最抵死”环节争论激烈
下一个环节是“谁最抵死(该死)谁最无辜”。先把学生分为4人小组，然后把黑板上七个名字做成标签发给学生。学生互相说出他们认为她/他是“最抵死”或“最无辜”的原因，随后再互相猜测哪个小组手持哪个标签。最后根据票数选出学生认为“最抵死”或“最无辜”的人。
“我认为最衰的是史可进，人人都有隐私，对于别人的隐私没有必要公开，我觉得有些东西要适可而止。”一名学生站起来说。
“我认为最衰的是阿娇，她也是主角之一，不应该在道歉的时候把所有责任都推向陈冠希，如果不愿意谁能够强迫她呢？”
而争论得最为激烈的人物是陈冠希：“我觉得最衰的是陈冠希，他是整个事件的始作俑者，如果他不拍就不会有那么多事情发生。”一名男生说道。
另一名学生立刻反驳：“其实最无辜的才是陈冠希，他已经道歉了，但命运却是掌握在他人的手上。”
不仅如此，学生们把视觉也延伸到娱乐圈外的人或物上。“我觉得最衰的是八卦杂志，不应该利用大量照片来提高销量，影响青少年的行为。”一名女生说。
另一名学生立刻反驳：“报纸、电视、网络那么多媒体竞争，如果它不去夸大，那么八卦杂志就得去‘乞米’了。(没钱赚)”
学生们普遍认为，最无辜的是警务处处长：“对于这件轰动的事情，相关社会却没有相关的法律规范，(对于发布者)抓他也不是，不抓也不是。”
参与培训的社工简伟健称，从游戏当中可以窥见到学生的态度，学生对事件的了解并非匮乏，信息量很大。他们此前接受各方的评论已经不少，对待此事并不持全盘否定的态度，他们具有自己的是非判断，在隐私、交友、性知识方面想得很多，已经形成自己的观点和看法。
“到底谁最衰？各有各说法
我认为最衰的是史可进，人人都有隐私，对于别人的隐私没有必要公开，我觉得有些东西要适可而止。
我认为最衰的是阿娇，她也是主角之一，不应该在道歉的时候把所有责任都推向陈冠希，如果不愿意谁能够强迫她呢？
我觉得最衰的是陈冠希，他是整个事件的始作俑者，如果他不拍就不会有那么多事情发生。
我觉得最衰的是八卦杂志，不应该利用大量照片来提高销量，影响青少年的行为。”
与青少年接触后发现，有人因此失去对偶像的信赖，甚至对社会道德产生怀疑，社工们就此表示——
将针对“艳照门” 在全市中学调研
时报报道昨日出街后，引发了各方的关注。“青年地带”赤岗街道社工站负责人廖焕标表示，他们已从2月22日着手开展计划，看到时报后也产生共识，所以对昨日的活动更加有信心。
有男生将陈冠希当榜样
廖焕标表示，社工们近期通过与青少年接触及与贩卖艳照光碟的街边小贩聊天发现，不少青少年对“艳照门”关注度颇高，怕学校、家长未有良好应对此类危机事件的措施，故特别设立了回应项目。阿标说，因“艳照门”当中牵涉很多青少年心中追捧崇拜的偶像，偶像行为已对青少年产生不同程度的影响。
“我们发现，绝大多数中学生对此有不同程度了解，不少男生看过部分照片。青少年对此事反应不一，有人因此失去对偶像的信赖，有人对社会道德产生怀疑，更有的将事件男主角陈冠希当成‘男人的骄傲’，甚至作为‘学习榜样’！这些网上流传的照片及错误信息可能对青少年产生错误引导，对其身心健康发展不利。而一些教师和家长跟我们反映，他们对此事颇感惊讶、无奈，不知如何与子女、学生沟通，很多时候无法启齿。所以，我们决定专设回应项目，为三方提供帮助。”
廖焕标认为，在这个事件将要告一段落之际，“青年地带”有义务以此事为切入点，引导青少年正确看待相关问题。因为青少年正处于价值观道德观养成阶段，若不予正确引导，可能因强烈好奇心而走上反方向。
针对“艳照门” 全市调研
记者了解到，继昨日因有关社工进入赤岗、绿翠两家中学为学生提供服务的活动后，他们将从今日开始，配合海珠区团委下属的启创社会工作发展协会，以海珠区为重点在全市多家中学展开针对“艳照门”事件的调研，调研对象为全市中学生，目前已设计好1200多份问卷，准备发放调查。据悉，调研时间一直维持到3月6日，问卷回收后，将有专业人士会分析并提出结论，3月9日前会出具体调研报告。
“艳照门事件”很大程度上反映了时下部分青少年上网行为趋势以及网络对青少年的影响，因此，此次问卷调查，主要了解青少年沉迷网络背后的原因、网上行为习惯、情感依附对象选择、与家长沟通方式等等。
近期将组织教育界研讨
其实，社工们更看重的是青少年对类似事件的免疫力。社工们称，此前跟老师沟通时，老师们普遍担心的是活动会导致一些原来不了解事件的学生卷入其中。但他们认为，其实让学生知道并不害怕，关键是让他们日后对此类事件产生免疫力。“艳照门”是个网络突发事件，以后此类事件或许还会出现。此时家长、校方与青少年的传统沟通方式应该更新，否则可能出现无法应对的尴尬局面，我们也将根据调研结果来发现青少年对于沟通方式的需求，从而提供有针对性的服务。”
记者了解到，调研报告出来后，“青年地带”将在3月9日组织一场教育界研讨会，届时将邀请广州市部分中学老师、校领导、教育局等相关人士参与，就“艳照门”事件进行讨论。校长、班主任、驻校社工等发表他们所接触的学生有何反应，及自身对教育青少年的忧虑或疑惑等，分享交流应对此类事件的方法，并组织一场“危机处理及中学生性教育技巧”讲座，由香港资深社工主讲。此外，通过调研结果，“青年地带”还将针对中学生及教师、家长的需要推出相应服务，如“YY信箱”、教师工作坊、家长工作坊等等。
参与讨论的学生坦言心得—— “希望可以在性方面有更多引导”
简伟健告诉记者，从2月22日开始，他们已经探讨用何种方式进行引导，后来发现讲座等传统的方式并不太适合。学生需要的不仅是单向的引导，也不需接受太多的正面的灌输。在就此事对学生进行教育上，主角是学生而不是教育者，学生更需要的是别人倾听他们的声音。
课后接受采访的学生小彭称，开讲座的话只是台上的人在说而我们在台下听，不可能像今天这样和全班同学交流。“我们最需要的是说出自己的想法。”学生们表示，对这件事情了解很深刻，以后都不会忘记。“但我们会关注事件的发展，但是不对的就真的不会去做。”
学生们认为，如果要开展这样的教育，不应该局限此事，希望可以扩展开来，就性方面进行更多的引导。
其实，不少学生都有自己的是非判断，他们最希望的是表达自己的声音，无论是学校和家长对他们采取何种教育，他们都希望以开放的方式探讨，不希望单纯地灌输道理，甚至是以杜绝等手段去阻止他们观看和谈论。
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