建立和完善见义勇为的相关保障制度

　　主持人：潘所长您认为，对英雄后续的保障，是不是也是影响出现英雄的方面？

　　潘允康：当然！对英雄后续的保障体现社会用什么价值观念，用什么角度看待他的行为。我们树立见义勇为的榜样，就是表现社会对他们的肯定。如果他做了说做了白做，这将打击人们见义勇为的积极性。对见义勇为者表彰、宣传，包括给他一些物质上的奖励，都是非常重要的。

　　主持人：目前，我国法律对见义勇为及后续权利保障没有作出系统而明确的规定，建立后续权利保障机制的意义，不仅在于使见义勇为个人合法权益得到保护，而且可以通过保护英雄来增强整个社会的安全感。潘所长，您对建立和完善见义勇为的相关保障制度有什么好的建议呢？

　　潘允康：我觉得社会发展到现在，不能靠思想和宣传教育，要靠法制来管。制度化、法制化提供一个标准，这个标准是大家都按照它去做，而且是可操作性的。目前，国家、天津都有见义勇为基金会，我觉得这是对的，可以调动人的积极性。看到社会赞许见义勇为者，让他得了实惠，遇到同类情景下，他就会继续做，也会带动一批人跟着参与见义勇为。

　　主持人：看来建立见义勇为的相关保障制度很迫切，也非常有必要，那么现在，我们再看看网友对徐伟有哪些问题？有一位网友问徐伟同学你现在在做什么工作？

　　徐伟：我现在在上研究生二年级，明年这个时候就已经毕业了。

　　主持人：还有一位网友问徐伟你将来是否留在天津生活和工作呢？

　　徐伟：应该很大程度上是留在天津，会在滨海新区工作，还有可能去北京工作，哪里有需要去哪。

　　主持人：很多人关心你的个人生活。徐伟出名之后自己在心态上有什么变化，有没有感受到烦恼或者是快乐？

　　徐伟：我觉得心态上没有太大的变化，徐伟不是名人，只是一个人名儿而已。烦恼有时候也有，活动会比较多一些，做自己事情的时间少了。我觉得当年救人是很小的一件事，虽然知道宣传是要把大家带动起来，但是做为榜样，我感到有压力。

　　主持人：看得出来徐伟是很开朗、质朴的孩子。有网友问，徐伟你是否建议大家都向你学习，遇到危险的事都挺身而出？

　　徐伟：我觉得我倒不建议大家都向我学习，这个事情是突发的事情，不是每个人都可以遇到的。只要大家有善良的心，我能帮就去帮，能做就去做，尽力而为，不要强求，如果强求很多时候可能做的事情就已经脱离了那种原先的本质的想法了，我觉得做好事谁都能去做，能做尽量去做。

　　主持人：这个问题比较隐私。他问，徐伟出名以后有没有女孩子向你表达爱慕之情？

　　徐伟：我觉得没有，因为我有女朋友，而且很公开的，在博客的空间里都写的很清楚了，交往也很频繁。大家都知道，所以就没有这方面的问题。

　　主持人：还有一个问题：你认为当代大学生当中，像你这样有争议感、责任心的人多不多？

　　徐伟：挺多，我身边的人都是这样，只是他们没有遇到这种情况，如果遇到也会挺身而出。

　　主持人：徐伟你在实施救人的一刻的时候，难道一点儿顾虑都没有？

　　徐伟：真的没有顾虑。因为我没有想这么多，看到了就想过去帮忙，就做一下，就很自然的走过去。

　　主持人：你会游泳吗？

　　徐伟：我会游泳。

　　主持人：水性好。

　　徐伟：我小时候也被淹过，是被别人救上来的。因为会水的人都知道，不能被落水者抱住，如果被抱住了即使有再好的水性也发挥不出来。

　　主持人：有一位网友说，听说你是一个出生在安徽省芜湖地区的一个贫困农民家庭，被救孩子的家长给你钱时，你有没有想过把钱留下，至少可以解决一部分家里兄弟姐妹的学费、生活费的问题，可是你把钱捐给了天津市联合助学基金会，你当时是怎么考虑的？

　　徐伟：我是安徽巢湖的。我们家是比较穷，但是我觉得我救人的时候，我是发自内心想去做的一件事，不为得到什么报酬。我觉得虽然穷，但可以通过其他的途径去挣钱，自己去努力，拿见义勇为后的报酬心里面不舒服。

　　主持人：徐伟在同学和老师的眼中是什么样的？

　　徐伟：在同学和老师眼中是马大哈，整天没有烦心事，就觉得我是很随和，很随意，在他们眼中我也不是什么模范和榜样，就是很好的一个学生，和大家关系很融洽，让整个周围团结在一起的学生。

　　主持人：有一位网友说，救人也需要智慧，不能蛮干。你能不能告诉大家，遇到事情的时候怎样才能处惊不乱？

　　徐伟：这也是尽力吧，我小时候有差点儿被淹的经历，这种经历带给我积累。说实话，我也会看见义勇为的环境，有时错过了时机，我就想下次见到我一直做。就像在公交车上让座，第一次没让，第二次我一定站起来，不犹豫，积累多了，真遇到事的时候就不考虑了。

　　主持人：还有一位网友问，家庭的教育对你的成长有哪些影响？

　　徐伟：我爸妈给我的教育是做善良的人，不要做坏事，要多做好事，朋友之间关系融洽、同学之间关系融洽，能帮忙的尽量帮忙，尽量不会起冲突。

　　主持人：潘所长，您认为家庭教育对于一个人的成长有什么样的影响？

　　潘允康：我们常常讲，父母是儿童的第一任老师。社会学讲的最多的就是社会关系，社会实际上就是社会关系的集合，人和人之间会有很多关系，人到这个社会上来第一个关系就是和他的父母。人的社会化是从一个生物的人成长为一个社会的人，也就是从婴幼儿成长到青少年，13岁左右时，人的社会化基本完成，在此之前，人越小，对父母的依赖性越强，每一个家长都在这期间依靠自己的生活经历和社会价值观念去影响孩子。

　　我们把它概括为教导生活职能、培养社会规范，扮演社会角色、树立生活目标这四个方面的影响，不同的家长都在不同的方面对孩子进行灌输。徐伟的父母告诉他要做善良的人，其实对他的影响绝不只是这一句话，而是通过平日细微的教育，使孩子得到认识，然后他走到社会当中，接受师长的教育，再加上自我社会的培养，形成了良好的道德素养。这其中，家庭教育发挥了最基本也是最重要的作用。