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今天，我满18岁了！
“今年我满18岁了！”“五四”前夕，在南京市成人预备期广场志愿服务行动上，200多名学生打出宣传标语。
“今天，我成人了！”也是“五四”前夕，在扬中市18岁成人仪式上，200名学子喊出成长心声。
2008年，第一批“90后”——1990年出生的青少年迈入18岁的成人门槛，成为一名真正意义上的公民，开始承担社会责任。
在又一个“五四”青年节到来之际，我们请来了一些“70后”、“80后”、“90后”，与老师、家长、专家代表一起，就此话题议论风生。
“90后”眼中的“90后”——我的地盘我做主
姜珺(1990年出生，南京外国语学校高三(1)班学生，已保送复旦大学)：我觉得“90后”的最大特点是独立意识强烈。“我不要你管”的口头禅，也成为许多家长的苦恼。和前几代人相比，“90后”在小时候有过最多的独自一人在家的经历，承受着最沉重的学业负担和来自同龄人的竞争压力，最早用自己的眼光打量一个新鲜、纷繁的世界……这么多的“最”相叠加，也许能够解释我们为什么要急切地离开父母，渴望独立生活。但是我的同龄人们准备好了吗？据我所知，许多人除了微波炉、方便面、“下馆子”，就不知道怎么解决一顿饭了；不会削苹果；从来不洗衣服；很少整理房间；不能及时随天气变化增减衣物；上学乘父母专车……这些现象已经十分普遍。
但这并不意味着“90后”就是自私自利的一代。在公交车上，我们比别人更加主动地让座，在麦当劳用餐后会主动把餐盘里的垃圾倒入废物箱。我们还积极主动参与各种公益活动；民工子弟小学支教、路口维护交通秩序、参加奥运志愿者报名……
史今(1990年出生，南京林业大学南方学院大一学生，第一批进入大学的“90后”)：目前社会上对“90后”有很多非议，对此我有不同看法。
我认为，随着时代发展，我们所接触的事物已与“70后”、“80后”有很大差别：“80后”看的是《读者》、《青年文摘》，而我们之间流行的是极具个性的《最小说》；beyond的歌影响了一代“80后”，但充斥“90后”世界的是超女、快男；“三好学生”是“80后”的评优标准，而有一技之长、新锐的想法，或多方面才艺的同学，则成了“90后”的校园之星……
我们的世界比“80后”更加物质，但我们并不自私。相反，我们会更加大胆地表达我们对同龄朋友的欣赏与崇拜，我们的学习目标从传统意义上的高分过渡到了对各方面才能的渴望。“90后”更具表现欲望，所以我们敢于挑战与尝试，我们推崇的一句话是“我的地盘我做主”。
我们生活在一个物质社会中，但与“80后”不同的是我们有强烈的消费意识。不可否认的是，在追求物质、张扬个性的同时，我们与中国传统教育越走越远。“80后”受应试教育所迫，我们虽然并没有摆脱应试教育的主线，但是成绩已不是我们追求的中心，传统教育中的勤俭、克己等要求在“90后”中也被慢慢淡化。所以，我觉得，“90后”是引领潮流的一代。
多声道·支持方——“90后”好学上进、富有爱心
吴女士(媒体工作者，“70后”人)：我的外甥女陈璞君，是南京九中高三学生，今年正好18岁，算是成人了。有思想有追求的她，春节后就拿到了大学“入门券”，并向党组织递交了入党申请书，现已参加党课学习，这是她自觉开始对社会承担责任的表现吧。虽然是独生女，可璞君也很有孝心。前不久，家里爷爷奶奶辈组织了一个老年旅行团去河南玩，璞君自告奋勇加入这个银发队伍，跑前跑后为爷爷奶奶们服务，乐此不疲。
王守明(金陵中学高三教师)：“90后”成长的背景和所受的教育，决定了他们将来对这个社会的贡献要远远大于我们现在给他们的。他们对学习、人生、民族、国家制度等，都有自己的理解。他们的创造性也很强，将来一定能给我们带来惊喜。
濮文(南京九中历史教师)：“90后”的主流是好学上进。他们受惠于新的课程改革，各种社会实践课都积极参与，自觉完成。“90后”的孩子也不缺少社会责任感和关爱之心。最近学校有个孩子被发现脑中有血管瘤，手术进行了13个小时，输了6000cc的血。很多同学听说后都哭了，每个人都折了千纸鹤，班里组织起来去医院看他，带去慰问信。
多声道·反对方——“90后”缺乏责任心、心理素质差
储成(南京医科大学三年级学生、“80后”人)：我虽是80年代中期出生的，但觉得与“90后”还是有不小的“代沟”。我们十七八岁的时候，流行听音乐、看欧美大片、蹦迪等。可玩归玩，大家都知道学习的重要性，懂得身上的某种责任，知道团队精神和合作的重要性。可看看一些“90后”，比我们那时候夸张多了，涂黑眼圈，头发搞得像鸡窝，耳朵上扎七八个孔，泡吧一泡一夜，哪里好玩到哪里，什么刺激玩什么，游戏一打就不分白天黑夜，照片要PS后才拿给别人看。土豆(“80后”网友)：说真的，现在的“90后”真早熟，有的一点点大就开始谈恋爱，觉得自己十分成熟，其实对社会知识一窍不通。唯一可圈点的，也许就是他们的创造力和想象力。
杨海龙(南京鼓楼医院心理科主治医生)：“90后”基本都是独生子女，衣食无忧，自我意识很强，不太考虑别人。近年来，随着离婚率上升，不少“90后”小小年纪就尝到了家庭分崩离析的苦痛。有些“90后”则缺乏挫折锻炼，逆反心理特别强，容易产生心理问题，来看心理医生的比较多。特别是患抑郁症的孩子，“90后”占了相当比例。
多声道·中立方——
不要轻易给他们贴标签
老邬的江湖(网友)：“90后”的非主流喜欢“火星文”，喜欢劲舞团，喜欢追星，完全可以看成是这一代人的时代特征。对此，我们不必轻易否定。就如同“80后”小时候钟爱电子游戏，却被主流社会痛斥为玩物丧志一样。但现在呢？网络游戏已经成为年产值过百亿的产业，很多家长巴不得孩子能够进入这个行业发挥创造能力。如果我们抱着宽容一点的态度来看待“80后”和“90后”的这场非主流之争，或许能从中看到非主流一代的非凡创造力。王医生(南京疾控中心、“90后”家长)：每个年代都有自己特有的印迹。“70后”的人多“愤青”，漂流、徒步探险，这在当时许多“60后”的眼里也等同于颓废和不务正业，如今他们不都是各单位的骨干嘛？后来，“70后”又把“80后”称作“垮掉的一代”，就如同今天“80后”把“90后”称作“脑残的一代”，但如今“80后”也进入了社会的主流。所以，不能人为地划分什么年代好、什么年代不好，不要轻易给一代人贴上标签。
专家点评——
欣赏“90后”，引导“90后”
陈如(南京市社会科学院副院长、研究员)：“90后”一代与“70后”、“80后”相比，至少有三大特点值得关注——
个性张扬与社会责任感强。“90后”喜欢标新立异，追求个性生活、追求另类是他们的一个共同特征。他们不再满足“够用就好”，而是追求“爱用最好”。他们崇拜偶像其实更关注他们的人格魅力、个性特征，比如说喜欢姚明，主要喜欢他为人谦和大气；喜欢快男，主要喜欢他们努力实现梦想的勇气。我们首先应该用赏识的目光去发现这一代人的优点，因为他们有激情，有梦想，有追求，勇于创新，乐于沟通，积极向上，独立性强，且大多数人并不缺乏社会责任感。
虚拟世界的生活方式与“火星文”现象。互联网正以前所未有的速度影响和改变着人们的生活，使网络世界成为一种新生活方式。作为这种新生活方式的急先锋和主力军，“90后”所受的影响最直接、最深刻。随着劲舞团、泡泡堂等面向中小学生的网络游戏盛行，“火星文”渐渐在网络流行，现已成为“90后”交际亚文化群落符号表征。
视野广阔与内心空虚。“90后”求知欲旺盛，接受信息的渠道方式更加多元化，他们对手机、MP3、MP4等新事物、新媒体、新知识的熟悉程度超过几代人，知识面、早熟程度也超过几代人，但他们过多地生活在电视、DVD、电子游戏机、音响、电脑等制造的”虚幻空间“里，少有自然空间和社会空间的生存体验，许多人虚拟沟通能力已超过了现实沟通能力，而辨别是非的能力却明显弱化，不少“90后”对于学校规章制度、法制教育相当冷漠。于是，早恋、过早性行为等偏差行为严重，甚至违法犯罪现象增多。
优点与欠缺都是如此的鲜明，这就是“90后”。因此，我们在欣赏“90后”“天生优势”的同时，也不能忽视这一代人的“先天不足”，别忘了对这代人进行适当引导。
郑玲玲(南京团市委副书记)：“90后”的青少年个性鲜明，对新事物有强烈的好奇心。五光十色的画面在他们面前闪烁，各式各样的压力也如影随形。社会应该更多地倾听“90后”的心声，了解他们对世界、对人生的态度，从而在不同年代的人之间建立起更加和谐的关系。
延伸阅读
近八成“90后”
自认有社会责任感
南京团市委近日在4000余名1990年出生的18岁青少年中开展了一次“90后的社会责任观”大型公益调查。调查结果显示，近八成的“90后”成员自认有社会责任感。具体到应当承担怎样的社会责任，排名前两项的选择是“热心公益，例如支持环保、关注贫困儿童教育等”、“孝敬长辈，照顾好家人”，显示“90后”比较务实并乐于奉献爱心。在可以多项选择的“你认为成人应当具备什么样的素质”问题中，57%的“90后”把独立生活能力作为成人最应具备的素质，过半的选择显示了“90后”不愿依附长辈和独立的个性。(姜圣瑜蒋廷玉陈晓春吴红梅任松筠仲崇山周小潭) (来源：新华日报) (责任编辑：黄芳)
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