8月21日上午，泰达图书馆档案馆举办“开发学习潜能，提高学习成就”专题讲座。邀请天津儿童心理学专家、天津市彩虹桥心理教育研究中心主任张原平担任主讲。讲座一反“我讲你听、我贯你通”的呆板传统，而是针对中小学生的特点，采取了充分互动的形式，让学生和家长在快乐的游戏和现场咨询中得到启发、受到教育。

　　 讲座中，张原平针对学生上课注意力不集中、注意时间短、不会动脑思考、对数学应用题感到困难、不能很好地理解老师的语言要求、语言表达条理性与逻辑性较差、学习粗心、丢三拉四、独立性差、动力不足等问题与在座的学生、家长和教育工作者进行了深入交流。

　　 张原平毕业于北京师范大学教育心理学专业，对教学心理有着长期而深入的研究。他认为，学习能力的形成，应该从幼儿时期开始培养，学习能力训练是孩子学业取得成功的关键，而这恰恰是最容易被家长忽视的，家长过多的帮助、机械的计算训练等，往往导致孩子憎恨学习，抗拒学习，极大地挫伤了孩子的学习兴趣，自然也就谈不上学习能力的培养。