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怎么爱孩子,看似简单朴素问题的背后,蕴涵着深刻的教育哲理。常听到一些父母抱怨孩子没有责任心,连自己的事情都不知道想着去做,即使做了,也很难坚持认真地做好,总等着父母替他去完成,太让人操心了。
孩子为什么没有责任心?怎样才能培养孩子的责任心?追根溯源还是一个怎么爱孩子的问题。通过以下案例,我们可以从中得到一些启发。
父母要跟在孩子后面
刘女士的儿子上中学了,但她一点不轻松。“原以为儿子上了中学自己能轻松些,没想到比以前更累了。这不又给他送作业本来了,开学还不到一个月,我就被他‘请’到学校三四次了。”
“儿子的事,你为什么要替他做?他自己不会回家拿吗?”我问道。
“不行啊。儿子说,老师如果知道他没带作业本肯定要挨批的。再说,如果他回去拿,不又要耽误课吗?”刘女士解释说。
“经常这样吗?”“差不多吧。他不是忘记带书,就是把作业本落在家里,或是考试卷忘记让家长签字了。反正过不了几天,我就得往学校跑一趟。”刘女士有些无奈地说:“现在已经是中学生了,还这样丢三落四,一点责任心都没有。真不知该怎么办呢?”
“儿子上小学时,你也经常帮他把东西送到学校吗?”我好奇地问。
“那倒没有。”刘女士不以为然说:“那时每天晚上我督促他写完作业后,就帮他把书桌清理一遍,并对照第二天的课表,检查一下文具是否带齐了。根本不会出现现在这样的问题。”
“那你还象以前那样,头天晚上帮他把书包整理好,问题不就解决了吗?”刘女士没有回答。末了,说了句:“难道是我的错吗?”她显得有些惊讶,有些不服,似乎也有些明白了。
作为母亲,我能够理解刘女士对孩子的爱。儿子小的时候,怕“累”着他,为儿子做一切;儿子大了,又担心“伤”了他,替儿子承担一切。很多父母也是象刘女士这样,孩子几点起床、今天穿什么衣服、先做什么作业、还缺哪些文具等,本属孩子的事,父母却总会以他还小、他不会、他不懂、他没时间考虑等种种理由,“全然不顾”地一手揽过来。刚开始时,孩子还会“反抗”,还会对父母的“干涉”行为表示不满。慢慢地,孩子发现,有父母替自己想、替自己做,其实也挺好的,于是干脆就懒得想、懒得做了。更主要的是,孩子如果出了什么问题,父母都会在第一时间给他解围。就这样,在“爱”的庇护下,孩子原有的热情、原有的积极性,一点点地减弱了,责任也悄悄地发生了转移。孩子不再认为那些是自己的事,而是父母的事,不再去想、去做了。当孩子已经习惯了父母替自己去思考、去行动时,父母又突然要求孩子要对自己的事情负责。但此时,孩子已经没有了责任意识、责任习惯和责任能力。这样才有了类似刘女士带着怨气继续替儿子做一切的尴尬局面。
爱孩子,就要对孩子的未来负责。如果父母总在孩子还没有思考时就替他想到了,在孩子还没有做时就替他完成了,孩子又哪来的做的经验和做的能力?没有做的经验和能力,孩子就很难能把事情做好;不能把该做的事情做好,就难免受到批评;经常被批评,心里自然会委屈、会痛苦。所以,如果你真的爱孩子,就应该马上停止自己的“替代”行为。拿刘女士来说,就应该让儿子自己回家拿作业本。哪怕是儿子不高兴,也不要心软。如果父母每次的态度都非常坚决,儿子慢慢就会明白,妈妈是“指”不上了,只有“靠”自己了。渐渐地,他就会主动想着自己的事,就学会了对自己负责。因为他也不愿被批评、不愿给自己找麻烦。
总之,父母不可因为心疼孩子,就“挡”在孩子的前面,替孩子完成一切。父母只需要跟在孩子的后面,在孩子做的好和做的不好时,多给他一些鼓励和建议,并督促他坚持下去。当孩子养成了自己的事情自己做的习惯时,他的责任心就培养起来了。