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据《今晚报》近日报道,一些图文并茂的“恋爱教材”在中学生中流行。能否让中学生直面爱情,是对我们教育观念的挑战,也是眼下学生家长关注的话题。
对于中学生恋爱,许多家庭、学校向来严厉禁止,可事实上越禁越恋。为何禁而不止?这与我们情感教育的不完整有关。眼下家庭、学校的情感教育更多的是在亲情、友情方面,唯独缺失了爱情教育。
青春期萌动的朦胧爱意是中学生成长经历中必然会出现的。忽视青少年情感发展的规律,并不能断绝他们对爱情的向往。况且,中学生经常能从影视、网络、报刊等媒体上感知爱情。一些家长、教师对早恋的围追堵截倒使书商找到市场,用滥编的“恋爱教材”误导学生。与其讳莫如深,还不如正面应对,对中学生施以爱情教育,将他们的爱情萌芽引向高尚美好的精神层面,疏导到理性的渠道。
对中学生进行爱情教育,对学生公开谈论爱情并不是放纵,而是让他们正确认识、理解爱情。上海作家、教师曾宏燕长期在学校中实践爱情教育,上海初三语文试验教材设置了“爱情如歌”单元,都是对爱情教育的积极探索。
爱情是人类特有的美好感情,爱情教育的核心应是一种真善美的教育,是做人的教育,在青少年成长中是不可或缺的,我们应该尽快为他们补上这一课。