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　　学生学校和家长都找老师要成绩

　　工作压力大

　　教师遭遇职业倦怠

　　据了解，目前造成教师出现职业倦怠的原因有很多，但是很多教师都坦言：“主要压力来源于工作。当今社会竞争激烈，不是只有学生想考个好成绩。”

　　近日，本市某中学一位年轻的数学老师小于来到校长办公室，说教完这个学期自己想休息一段时间，“我真的不想再过这种找不到方向的生活了。”5年前，小于从师大毕业到该校当初中数学老师。怀着要当一名优秀人民教师的梦想，小于工作起来兢兢业业。每天第一个到学校，晚上还要等学生们都放学后才下班回家。特别是去年，小于当了初三班主任后变得更加忙碌。每天早晨6点起床，7点到校，晚上下班回家已8点多。吃过晚饭9点半，小于会准时地坐到桌前准备第二天所讲的课并批改作业，每天晚上的睡觉时间都在11点半以后，即使是双休日和节假日，休息时间也没有保证。“中午本是休息时间，但我们当班主任的哪可能休息，要是真坐在办公室里，肯定一百个不放心。索性午休时我就在教室里转转，学生们有不会做的题可以问我，我也可以与他们多交流。”除了上好自己的课外，班主任还要时刻关注班里同学的成绩和心理变化。本学期是初三学生的冲刺期，不仅学校重视、家长重视，老师更重视。“这一年里，我几乎天天都睡不好觉。特别是这个学期，每天晚上躺在床上，脑子里闪现的都是学生们的考试分数，谁这次测验没发挥好，谁这次退步了……马上要中考了，这些东西不可能不想，我觉得自己就好像是高速运转的机器，通了电就停不下来了。”前几天，在一次全年级的检测中，小于所带的班级发挥得并不好，这也让小于开始怀疑自己的能力，她跑到校长办公室大哭了一场，“我觉得自己找不到方向，好像在做无用功，现在的我已经没有了工作热情，每天都很害怕面对学生……”小于对校长说。

　　说起小于的遭遇，很多老师都表示理解。本市某重点中学初一年级语文教师小魏说：“现在的孩子知识面宽，知道的事情也多，要想不被学生问住，老师就要不断充实自己，所以每天我们还必须挤出时间来再学习。”而已当了7年教师的王老师则说：“虽然有时压力过大，但是我却很喜欢老师这一职业，我会让自己尽快调整，重新找到工作的快乐。”走访中记者发现，虽然部分老师由于心理压力过大而出现了职业倦怠，但是他们都表示自己还是很喜欢自己的职业的。

　　那么教师“心情不好”是否会影响学生呢？对于记者所提的这个问题，基本上所有的老师都说，自己会极力地掩饰情绪，尽量不把不好的情绪传导给学生。而学生们却说：“老师心情好不好，我们一看就知道。如果他们脸色难看，上课时我们自然很紧张。”“如果教师上课时情绪不好，那么最直接的受害者就是学生。坐在讲台下的学生对于教师的心理变化是非常敏感的。当情绪不好时，可能老师认为自己已经在尽力克制，但是你说话的速度、语音以及语调等都会出现跟平时不同的变化。”心理专家指出。

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　　校有学生放心不下 家有父母子女要照顾

　　充当多重角色

　　让教师承担多种压力

　　近日通过走访记者发现，青年教师的压力主要来自于学校内部：自己的不自信，缺乏工作实战经验，校内竞争激烈等；而中年教师的压力除来自学校内部外，还有社会和家庭的压力。

　　目前，来自家长方面的压力让不少教师都感觉头疼。虽然很多教师表示可以理解家长望子成龙的急切心态，但是有时个别家长的做法也会给教师造成一定的心理压力。“你凭什么说我们孩子考试作弊了？即使真的作弊，也没有必要非要给处分啊！”本学期开学第二天，某中学物理老师小刘刚一下课就遭遇了一名学生家长的质问。原来，上学期期末，小刘在监考时和另一位老师一起发现该校初三的一名学生考试作弊，按照学校的相关规定，对于考试作弊的学生，学校要给予一定的处罚。这个学期开学第二天，当家长获知自己的孩子受到处分后，立刻到学校找到刚刚下课的小刘，“如果孩子因为这件事有什么想不开的，你能负责吗？”面对情绪激动的家长，小刘很是无奈，只能把学校的规定耐心地解释给家长听。闻讯赶来的校领导也开始给家长做思想工作。好不容易把家长劝走了，委屈的小刘在办公室大哭了一场。与小刘同在一间办公室的物理老师小孟是一名刚刚大学毕业参加工作的新老师，她说自己刚走上讲台那段时间，总有家长找到学校反映，说小孟刚刚毕业没有经验，应该给学生们配备一名“老”教师，“那时候的压力真的很大，不知道未来的路该怎么走。”小孟告诉记者。

　　记者在采访中遇到了一位因患有高血压刚刚在医院里治疗了两天就回到学校上班的老师。这位今年带高三的班主任，面对记者“为什么不在医院多休息几天”的疑问时，红着眼圈说：“我父母的身体都不太好，要是让他们知道我生病了，肯定会很着急，我女儿今年要‘小升初’，身边离不了人，最主要的是我也放心不下我的学生，马上就要高考了，班主任不在怎么行呢？”中年教师往往处于上有父母要照顾，下有儿女要操心的年龄段上，所以来自家庭的压力同样不能忽视。

　　教师生活在社会这个大背景下，社会成员对教师期望值过高，学生家长、学校领导和同事对教师所教学生的成绩和升学率的过分关注，家庭负担相对过重等都会给教师带来一定的心理压力。

　　“在现行的教育体制下，我们的教师不可能没有压力。而压力对于教师来说也不完全是坏事。特别是对于年轻老师来说，压力更能激发他们的责任意识和对学生高度负责的态度，现在有不少年轻的知名教师正是在这种有压力的环境下迅速成长起来的。当然我们也不能忽视压力给老师们带来的不利。长期生活在重压之下，老师的心理和身体都会受到一定的影响。”一位老校长对记者说。