网聚观点

　　网友支招如何完善高考加分

　　阳光操作是最好办法

　　大河网网友：阳光操作是消除猜忌的最好办法。高考加分制度在执行过程中的偏差，可以通过改进执行办法来解决。最好的办法便是透明加分、公开加分，坦然地接受社会各界的监督。否则，如果还让群众对享受加分照顾者“雾里看花”，即便取消了某些加分项目，也无法让人们对保留下来的项目完全放心。

　　新华网网友：无论如何，加分优惠政策短期内不可能消失！倒是推行的加分考生情况公示，作为确保政策公正执行的一个措施还真不错！只要层层公示到位，发现后处理到位，不符合要求的加分现象就会得到遏制。

　　加分项目和分值可以适当调整

　　新华网网友：对于获得体育高考加分的学生，学校在正式录取前，与考生接触，先验证一下考生获得的证书或奖状。之后，再把考生叫到学校来，就其能获加分的体育长项，现场“比划比划”。如果名不副实，学校将不予录取。

　　新华网网友：现有实行的高考加分照顾项目中，有的是出身类的加分，有的是学科竞赛类获奖的加分，有的是文艺、体育类获奖的加分，名目繁多。有些加分项目设置不合理，如一些出身类的加分，往往是父母作贡献，子女来获益。建议相关部门听取社会声音，对高考加分政策进行一次全面梳理，细化、严格相关的评定标准，该调整的调整，该减分的减分。

　　新华网网友：见义勇为先进分子或其子女享受高考加分照顾后，申报这项称号的人就多了，想通过种种非正常渠道获取这一称号。这给各地评选公正性带来了挑战。虽然见义勇为基金会为先进分子的评选制定了一整套严格的制度，但毕竟评选标准弹性大。所以，应严格进行评判和筛选。

　　相关链接：2009年河南高考加分政策

　　●下列应届高中毕业考生(其中第(7)项不限应届高中毕业生)在统考成绩总分的基础上加20分投档，由学校审查决定是否录取：

　　(1)按《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》(中办发[2000]28号)和《教育部关于学习贯彻〈中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见〉的通知》(教基[2001]1号)文件评选获得省级优秀学生称号者；

　　(2)高级中等教育阶段思想政治品德方面有突出事迹者；

　　(3)高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者；

　　(4)高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；

　　(5)高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；

　　(6)高级中等教育阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前6名、获国家二级运动员(含)以上称号者；

　　(7)在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人。

　　●下列考生可在统考成绩总分的基础上加10分投档，由学校审查决定是否录取：

　　(1)烈士子女；

　　(2)归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生、侨眷、港澳同胞及其眷属；

　　(3)自谋职业的退役士兵。

　　侨眷、港澳同胞及其眷属加分照顾省外学校是否认可，由学校审档决定。

　　●少数民族考生报考高等学校，在考生统考成绩总分的基础上加5分投档。省外学校是否认可，由学校审档决定。

　　少数民族考生报考民族学校，在控制分数线以上报考考生不足时，经省招办批准，适当降分投档，由学校审档录取。

　　●下列考生在与其他考生同等条件下由学校优先录取：

　　(1)退出部队现役的考生；

　　(2)残疾军人、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人的子女，驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女；

　　(3)残疾人民警察、因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女；

　　(4)农村户口的独生子女。