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上海交大正酝酿给毕业生颁发3张证书——一份学业成绩单、一份能力方面的证书、一份“人格证书”。(11月11日《法制晚报》)
人生总是和各种各样的证书联系在一起。大学生找工作要英语四、六级证书,计算机考级证书;开车要有驾驶证;开店要有经营许可证;结婚要有结婚证;生孩子要有准生证……有越来越多的大学生为了各种各样的“证”奔波,甚至连“办证”也成了一个“产业”。现在,继网友恶搞出“光棍证”、“良民证”之后,连“人格”也有证书了。
一个人的“人格”好坏,直接影响甚至决定了这个人的整个人生,一旦被评价为“人格低下”或“没有人格”,那么他必定会被看成一个道德败坏、品性不良的人。而据上海交大校党委宣传部部长刘玉祥说,该校的“人格证书”初定包括学生的心理素质、基本价值观及人际关系三个方面,而其他指标,如领导能力等依然需要讨论及论证后最终决定。照此看来,这一张“人格证”上写的,其实就是中小学生成绩单上“思想品德”或者“品行评价”的内容,跟我们普通人理解的“人格”还不一样。
按照普遍的认知,一个人的“人格”除了包括他的道德品质之外,更包括了这个人的尊严、名誉、价值等等,而上海交大这一纸“人格证书”,实际上没有全部包括这些。从内容上说,它所包括学生的“心理、价值观、人际关系”等,实际上只是“人格”的一部分;从评价标准来说,一个人的心理素质、价值观念、人际关系本身基本上就无法量化,而这些内容组成的所谓“人格”,又怎么能够被分为合格或者不合格?再说了,又是谁赋予上海交大评价学生“人格”的资格的?那些评价的老师、专家的“人格”是否合格?他们是否也需要弄一个“评价他人‘人格’的职称证书”?
更何况,一个人的人格,会随着他的经历、所处环境等等而变化,并非一成不变。比如,一个贫困的农村大学生在校可能表现为内向自闭、不善言辞、不擅交际,学习成绩也一般,和同学老师的关系也很淡,但是实际上他对父母孝顺懂事,勤劳肯吃苦——这样的学生,由于在校的表现,他的“人格证书”上会否有“不合格”的评价?再比如,一个在学校看起来斯文有礼、长袖善舞的“风云人物”,在进入社会之后变得堕落,甚至沦为犯罪分子——这样的学生,他的“人格”又是否“合格”?
如果上海交大做的是一个关于学生综合素质的评定,大伙儿也没什么意见;但还是别扯上“人格”比较好,除非,上海交大已经做好了承受评价一个学生“人格不合格”可能带来的不良后果。话说回来,要是上海交大没有走幽默路线,而是真的会发“人格证书”,不知道该校毕业生求职的时候被问一句“你的人格合不合格”,又会不会拿出这一张证书?——那样的场景,即使学生很从容,我们这些旁观者也会很囧啊。 (文/闻天语)