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5月23日,本市小学开始招生。从幼儿园到小学,对于孩子来说,是生活上的一大转折。记者通过采访和调查了解到,很多孩子入校初期的不适应主要表现在三个方面:注意力不集中,上课不会听讲;写作业速度慢,磨蹭、拖拉;没有纪律意识,以自我为中心,随意扰乱课堂秩序。其实,家长只要做好三件事,就能帮助孩子顺利适应小学生活。
培养孩子自理、自立能力
万全道小学教导处主任于小芹老师表示,自理、自立能力的培养对于准小学生来说十分重要。自己穿衣服、系鞋带、收拾书包、整理学习用品等生活中形形色色的小事,家长都应有意识地让孩子独立完成。“如果这些事做得又好又快,孩子就会很有自信,适应学校生活的成功率就高。”
按时作息在自理能力中很重要。家长应帮助孩子制定作息时间表,并严格执行,培养其时间观念,这样孩子上一年级后就很容易将守时、高效的习惯迁移到学习中,避免拖拉、磨蹭。
独立进出学校,也是家长培养孩子自理、自立能力的重要开始。很多家长不放心孩子,总想把送到教室门口,放学的时候,有的家长不顾老师的指令,在门口“抢孩子”,这都不利于培养孩子独立的意识和能力。
帮孩子养成良好学习习惯
养成良好的学习习惯,首要的就是提高孩子的注意力。家长要尽量为孩子创造能够集中注意力、专心学习的环境和条件。如孩子学习时家长不要在一旁看电视或聊天;给孩子购买学习用品时不要贪图漂亮和好玩,避免孩子分心等。万全道小学田丽老师建议,家长还可以在日常给孩子做一些注意力训练:拿出一张图片,让孩子记住上面有什么,十几秒钟后,家长可以和孩子一起比赛回忆图片上的内容,家长可以故意输掉,让孩子多赢几次(但也不要一直赢),以增加孩子对游戏的兴趣。
其次,家长可以协助孩子“限时完成作业”。田丽老师建议,家长不妨提前跟孩子商量好完成作业需要的时间,然后要求孩子按时做完,并告诉孩子剩余的时间你可以尽情地玩。田老师特别提醒家长,不要给孩子安排过多的课外作业,如果孩子觉得完成作业遥遥无期,就会不自觉地拖延完成,时间长了,就形成了磨蹭、拖拉的坏习惯。
此外,家长不要一直陪着孩子写作业。帮孩子建立好的学习习惯并不意味着家长全程陪伴和跟随。老师们提醒,家长应引导孩子明白,学习是他(她)自己的事。家长的主要任务是督促、检查和指导,不是时时陪伴、事事代劳。
别忽视德育教育的重要性
东方小学德育主任杨慧老师提出,孩子适应幼小衔接过程中,家长一定不要忽视德育方面的教育。家长应支持、鼓励孩子多为集体做好事,培养孩子助人为乐的品质。
有的孩子刚入学不适应集体的活动,不会处理在集体中的人际关系,家长要注意帮助孩子尽快参加到班集体的活动中去。例如,上课时遇到其他同学忘记带文具的情况,家长就要鼓励自己的孩子主动把自己的文具借给对方;当孩子在学校里与其他同学发生冲突,有的家长会教育孩子“谁打你,你就打他”,事实上,此时正是教育孩子正确处理矛盾、学会宽容的良好时机。
杨慧老师表示:“当一年级的孩子很好地融入集体,在班里拥有良好的同学关系,他(她)才更喜欢学校、学习态度也才会更积极主动。”