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天津北方网讯:“六一”儿童节到了,各种欢庆活动开展得如火如荼:孩子们列队欢迎领导慰问、排排坐聆听领导讲话、满头大汗表演各种节目……与此同时,还有许多孩子被无休止的作业、考试、课外辅导等压得喘不过气来。
儿童节,本应是属于孩子的节日,然而作为“主角”,他们要么被诸多表演占满时间,变成各类庆典的“道具”;要么苦于写不完的作业、上不完的课,时刻紧绷学习、考试的神经。在这一天,到底能有多少孩子能真正过得轻松快乐?记者胡春艳于海珍摄影记者赵建伟
忙赶场
“六一”是我最累的一天
“六一”儿童节本来是孩子的节日,但记者在采访中发现,本市不少儿童因为忙于学校的演出而不得不在儿童节期间忙于排练,有些孩子的演出任务还不止一个,几乎天天都要赶场演出。
刚满5岁的小女孩媛媛能歌善舞,是幼儿园里的小明星。“‘六一’是我最累的一天!”媛媛告诉记者,每年儿童节都是自己最忙碌的时候,不仅要参加幼儿园的文艺演出,还要参加一些舞蹈班组织的演出活动,“其实,我特别想和爸妈开开心心地去游乐园,痛快地玩儿上一整天,一点儿也不用担心自己表演得好不好……”
记者采访时了解到,每到儿童节,许多孩子都要参加学校、幼儿园组织的各种文艺表演或者其他参观活动等,然而,孩子们坦言,各种演出、活动扎堆儿,一整天疲于“赶场”,体会到的不是快乐,而是辛苦。
其实,学校排练节目,累的不仅仅是孩子们。一位家长对记者说:“因为要参加‘六一’演出,一个多月来,孩子中午和晚上都安排了排练。不仅孩子累,家长更累,因为,上学放学接送,排练还得陪着。我觉得这样的活动不宜太多,应该让孩子和家长更轻松些。”
忙学业
“留守”在家写作业
与幼儿园里没有学业负担的儿童相比,小学生们虽然在儿童节这天获得了难得的假期,却很难真正放松下来。记者随机采访了市内六区多所小学的学生和家长,很多小学生向记者“诉苦”道:“明明是我们的儿童节,为什么老师还要布置作业?”
还有一些学校确实把“六一”设为“无作业日”,但孩子们却一点儿也高兴不起来。小学四年级女生琦华“神秘”地告诉记者:“今天老师没布置的家庭作业,明天都会让我们补上,每次都是这样!”
东楼小学一名学生家长告诉记者:“孩子虽然放了一天假,但他是在家中独自写作业度过的,而且他还要为第二天的考试做准备。”
儿童节成了“补习日”
除了要完成学校布置的作业,一些学生还要在儿童节期间完成家长额外布置的功课,节日变成了“补习日”。河西区某小学一名一年级学生家长告诉记者:“孩子平时每天都要写家庭作业,语文、数学都有。为了让孩子从小打好基础,我们还给他报了英语辅导班和作文班,利用每天放学后和周末的时间去上辅导班。”
昨日下午2点左右,在河西区下瓦房附近,一名母亲带着孩子在人群中穿行。小男孩面无表情地跟着妈妈,手中拎着一个塑料袋,里面装了三四本教辅书。这位母亲告诉记者,她刚刚从图书大厦买了教辅书,送给儿子作为儿童节礼物,一会儿他们就要乘坐地铁到家教老师家补习功课。
“为了孩子的前途啊,小时候累点儿长大了才能有出息,让他疯玩一天又有什么好处呢?”这位母亲振振有词。当记者俯身问男孩:“你喜欢过怎样的‘六一’呢?”男孩看了看母亲,一板一眼地说:“去补习功课能够提高学习成绩,以后考上好学校。”
专家观点
还给孩子一个
快乐的儿童节
天津社会科学院郝麦收教授认为,家长应该让孩子过一个真正高兴的儿童节。“家长应该把孩子当做朋友,平时多抽时间和他们沟通,这样才能了解他们的真实想法。在过‘六一’的方式上,家长要改变替孩子大包大揽的做法,不要认为孩子在家长和老师安排下度过的儿童节,就是他们觉得最快乐的。家长应该在儿童节之前抽出时间,跟孩子进行充分沟通,问问他们想要过一个什么样的儿童节,是去游乐园还是在家里玩,要充分听取孩子的意见。要让孩子放下课业负担和来自各方的压力,在这个属于他们自己的节日里痛痛快快地疯玩一天,过一个自由快乐的儿童节。”