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天津北方网讯:“能够在紧张忙碌的工作中,坚持拿出十分钟的时间静下心来阅读,不仅仅可以增长知识,开拓视野,更是一种心灵上的享受”,说起读书这件事,刚刚参加工作的天津科大电信学院辅导员李璐兴奋地说。
自学校党委学生工作部发出学生工作干部阅读倡议以来,电信学院党委副书记杨硕是本次读书交流活动的积极推动者。他认为,教育不仅是对学生的教育,也是对教育者的教育。学生工作者作为一名教育者、管理者、服务者,自己必须坚定、优秀、高素质,是善于学习和乐于学习的。“如果只是简单地给辅导员下任务、提要求,读书可能会变成一种负担。我们从实际出发,每天拿出十分钟时间集中阅读,共同讨论,既不影响正常的工作,又保证了阅读的效果”。杨硕这样说。
电信学院“每天十分钟”读书交流活动,以学院全体学生工作者为学习主体,坚持“立足工作实际,着眼工作发展”原则,采取集体学习、相互讨论的方式,选取一本教育类经典著作,保证每天至少十分钟读书时间,开展精读细品和深度交流,以拓宽视野,引发思考,共同提高。
截止目前,读书交流活动已开展一周,大家围绕让·雅克·卢梭《爱弥儿》一书,通过集体阅读,深入思考。在每天的集体阅读之后,大家还会从大学生思想政治教育工作出发,共同讨论阅读内容的现实意义。
读到《爱弥儿》第一卷谈到“教育确实只不过是一种习惯而已”时,所有人不约而同停了下来交流讨论,这和学院目前正在大力开展的“养成教育”理念不谋而合。养成教育的重要内容,其实就是引导学生养成良好的习惯。通过阅读学生工作者进一步明确习惯的培养,应该符合学生天性和学生成长、成才规律,应该以尊重学生为前提。
据了解,科大电信学院将继续开展好辅导员读书交流活动,坚持“每天十分钟,每天一收获”,将读书融入每一个学生工作者的日常工作中,以促进工作的科学开展、高效开展与和谐开展。