武清：教育局创新干部考核方式

局长考“作文” 校长写“作文”

　　习近平同志在中央党校2010年春季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话中指出，当前，在一些党政机关文件、一些领导干部的讲话、一些理论文章中，文风上存在的问题仍然很突出，主要表现为长、空、假。针对这三个问题，习近平提出应该提倡短、实、新的文风。为落实中央领导的讲话精神，加强武清教育系统的党风、政风建设，倡导优良的文风、会风，让教育干部做到讲真话、讲新话，不久前，武清区教育局局长王玉来布置了一篇半命题作文，题为《关于＃＃的思考与实践》,要求45岁以下的中小学校长、科级干部写一篇“作文”，必须结合实际,不能空谈理论。“就是要写‘套架子’文章，不写‘牛鞅’文章。种过地的人都明白这是什么意思，就是说文章要短、实、新，不能假、大、空。同时，我们要求干部亲自写，并誊写在作文稿纸上。这是我们自己想出的土办法，是考核干部、促进干部加强学习的新尝试。”王玉来解释说。

　　“作文”题目布置下去后，校长们可认真了，他们从繁忙的工作中抽出身来，静下心来读书、学习、思考，不少人交上了既有见地、又有深度的好“作文”。

　　崔黄口镇教育办公室总校长蒋有为的“作文”题目是《农村地区骨干教师培养的思考与实践》。他写道：农村学校相对城区学校来说条件差一些，观念落后一些，学习、锻炼的机会少一些，如何不断激发农村教师投入骨干教师队伍建设的兴奋点，做到骨干教师培养与学校现代化建设相契合呢？我认为，领导“识才、爱才、容才、护才、荐才”的艺术是关键。我们要一心为骨干教师培养作好铺垫，成就每一位勇者。即使他们“流动”了，我们也应该无悔地说：“金子在哪儿闪光都是一样的”。

　　教育教学视导是武清区教育局一年来抓的重点工作，教育局教育科科长刘洪生就以此为主题写出了自己的“作文”，提出了做好视导工作的意见和建议，“一是进一步加强视导组对基层校的服务功能；二是进一步加强视导组对基层校的培育功能；三是进一步加强视导组与基层校、基层教师的沟通功能。视导组在今后应进一步完善与基层校、基层教师沟通的方式、方法，真正俯下身去，把群众当老师，倾听群众的呼声和建议。只有广大基层群众和我们说真话、说实话，才能形成和谐、融洽的教育环境。”

　　通过这次写“作文”，校长们突出的感觉是收获良多。城关中学校长郝凤齐说：“在亲自动笔完成‘作文’的过程中，我深刻地领会到了局领导的良苦用心，作为一名校长，要学会思考、独立思考、善于思考。只有这样，才能达到王局长对我们教育干部提出的要求—想干事、能干事、干成事”。

　　“干部的成长应该是一种螺旋上升的成长过程，我们采取这样的方式其实也是给校长们一个促动，让他们能够尽快成长，成为教育管理的行家里手。”王玉来如是说。(魏颖魏建东)(完)