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在儿子5岁的时候,我就给他买了一个憨头憨脑的小猪储蓄罐,让他把平时大人给的零花钱攒起来;儿子上小学后,我让他建立一个个人收支账簿,把平时的每一项学习、生活开支和勤工俭学的收入都详详细细地记录在册。
给儿子买储蓄罐,使他从小就养成了不乱花钱的习惯,懂得了什么是“零存整取”;设立个人收支账簿,使儿子懂得了理财也是一门科学,从而对理财开始看重起来,并且开始研究起收支的问题来。
我的这些做法虽然让儿子受益匪浅,但亲朋好友却褒贬不一,有的认为孩子太小,还不懂事,理不理财的无所谓;有的认为应该让孩子早点介入理财,就当是“课外作业”。
其实,这些家长的认识都具有偏颇性。未来社会孩子们所面临的最重要课题,并非是知识所带来的挑战,而是“理财盲”的威胁!这绝非危言耸听,教育学家们已经在大声疾呼:未来社会,可怕的不是“电脑盲”而是“理财盲”!
孩子理财,在国内还是一门陌生课程,而在国外则早已成为一种共识。在国外,家长们把理财教育视为“道德教育”或“人性教育”,认为理财教育是帮助孩子养成人生所需要的智慧和正确价值观。