|
||||
2011年3月8日10时,全国政协十一届四次会议在人民大会堂三楼大厅举行记者会,主题是“推进基本公共服务体系建设,保障和改善民生”。全国政协委员郑新立、宋晓梧、邵鸿、吴明江、于炼出席并回答记者的提问。
[新华社记者]我的问题给邵鸿委员,有两个问题,我国目前义务教育比较突出的一个问题是发展不平衡的问题,“十二五”规划中提出,在这五年里义务教育质量要显著提高,义务教育巩固率要达到13%,您认为怎么实现这个目标,尤其是怎么更好地解决义务教育不公平的问题。第二个问题,关于学术腐败,我们知道您对学术腐败是深恶痛绝的,频繁出现这种现象,您觉得应该如何来遏制呢? [2011-03-08 10:10:47]
[邵鸿]关于第二个问题,学术腐败问题。我们在报纸上看到那么多曝光的事件就证明了这一点。高校的学术腐败有四方面的因素:第一,在行政化的背景下,高校的学术权力和学术精神应该是有所失落的。 [2011-03-08 10:19:54]
[邵鸿]第二,很多高校普遍实行了以年度刚性指标、数量化的考核办法,这些办法的实施有它可取的地方,但也有弊端,其中在一定程度上助长了教师急功近利的倾向。 [2011-03-08 10:20:11]
[邵鸿]第三,近些年来,我国无论是教育科研方面,在经费投入上有了很大的增长,各项目、经费,还有各种表彰,都拥有巨大的物质利益,在这种巨大的物质诱惑而我们管理又没有跟上的话,对学术腐败和学术不端行为起到刺激的作用。 [2011-03-08 10:20:25]
[邵鸿]第四,缺乏良好的学术评价的环境和纠错机制。我们经常可以看到这种现象,很多人抄袭剽窃,白纸黑字、铁证如山,但是无论别人怎么说,我自岿然不动。如果是物质产品的假冒伪劣,损害的是人们的健康或者损害物质方面需要的满足。这种精神产品的假冒伪劣,损害的是一个民族的灵魂,所以学术腐败的问题必须很好地加以解决。 [2011-03-08 10:21:07]