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一年前，读高中二年级的满舟完成了二十万字的《黑客攻防秘技》，在上海引发如潮评论。近日收到上海复旦大学录取通知书的满舟又一次成为社会关注的热点。
“接受满舟是学校选拔机制上的一个突破。”复旦大学的校长王生洪说，“复旦要培养通才，但不能忽视学生发展的个性。”
静安区教育学院院长张人利认为：复旦大学特招满舟，表明了我们的教育评估模式正在发生转变，在取材上不求全责备，而是注重学生的创新能力和潜力，这一转变对推进中小学乃至高校的素质教育都有积极意义。
在中国，一般高中生上大学都需参加全国高考，即便很小比例的“保送生”，其成绩也需达到一定的标准。而沉溺于网络的满舟，常常是一翻开书本就昏昏欲睡，在就读的高桥中学里，他很出名，一方面由于电脑玩得“转”，一方面由于数学等多门功课不及格。
一九九九年六月，满舟的父母买了一台电脑，从此改变了满舟的生活。六个月后，他担任“站长”的咨询网站取得了日均超过两千人次的点击量，又过了六个月，当时才上高二的满舟完成了二十万字的《黑客攻防秘技》。
满舟撰写的《黑客攻防秘技》出版后，议论四起，有些人赞叹，有些人甚至指责这套书有抄袭的嫌疑……但更多的人认为：满舟作为一个中学生，只自学了网络一年多，就出版了二十多万字的专著，是很难能可贵的。尽管书中有些内容是下载获得的，但依然说明了他具有很强的资料查询、提炼和分析能力。上海的许多大公司也对这个网络少年表现出浓厚兴趣。
“偏才”的路该怎么走？致力于传统教育体制改革探索的复旦大学一直关注着这位网络少年的将来。校长王生洪认为：“入迷是学习的至高境地。”他表示不单纯“以分取人”，进行素质教育，才能使学生的创新潜能得以发挥。
复旦大学有关方面把满舟送入复旦大学附中复习高中知识，还为满舟的发展方向在计算机和网络通信两者间斟酌了许久，最终决定将满舟招入信息科学与工程学院通信科学与工程系。
今年暑假，满舟在家中提前“啃”起了高等数学和物理，背英语单词更成了每天的功课。七月，他的新作《网络，我的支点》也正式出版了。
满舟告诉记者：“按照我平日的成绩能考进普通高校就不错了，没有想到能进入像复旦大学这样的重点大学深造。”满舟感到沉沉的压力：“我和考上复旦的学生不同，他们基础好、各科目底子厚。我不是网络天才，也不愿做偏才，我是一个普通的学生。如果必要的话，我在大学四年中会少接触网络，不会因电脑而废学业，要安心进行系统的学习。”
谈起儿子，满舟的父亲满爱国显得很有信心：“满舟听话、随和，但又很有个性，我们家长对他喜爱的网络所知有限，但是我们知道这个孩子一旦对某件事下了决心，就会想方设法去完成。”
复旦大学通信科学与工程系系主任钱松荣教授已经和满舟很熟悉，他坦率地表示：接纳满舟这样的学生，对于学校和老师也是一种压力，如何因才施教没有一条特定的道路可循。 （仇逸）
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