|
今年8月，国际数学家大会第一次在中国召开，本市数学家龙以明应邀到会作了45分钟的特邀报告。这是世界上做出突出成就的数学家才有的殊荣。通过这次大会，人们认识了龙以明这位数学领域中“指标理论的世界冠军”。
在“南开”这个优秀的数学家团队里，龙以明通过自己的不懈努力获得了多项国家和市级奖励。1991年以来，他先后获得国家教委科技进步二等奖、香港求是科技基金会杰出青年学者奖和陈省身数学奖等奖项，被评为有突出贡献的回国留学人员、天津市非线性分析专家、全国教育系统劳模、天津市特等劳模和教育部长江学者奖励计划特聘教授，并于1997年当选为中共十五大代表。今年，他又再次当选为十六大代表。
在龙以明的身上，除了知识分子的敬业精神，还时刻体现着一种强烈的爱国主义感情。这位与共和国几乎同龄的数学家1987年在美国获博士学位，并获得优秀博士论文奖。在完成博士后研究后，1988年，他便怀着对祖国的无限感情，放弃了美国优越的生活和事业前景，回到了母校南开大学。在基础科学的重要性尚未被社会认可的大环境下，在拜金主义一度甚嚣尘上的时风中，他在数学这一当时很多人认为“没有一点用处”的领域奋力拼搏，取得了一个又一个成就。
龙以明教授的研究领域是非线性分析，他在哈密顿系统和辛几何方面的成就为整个数学界所公认。据了解，这一领域的物理背景很强，是由天体力学、光学等引出的数学问题，主要研究物体运动周期轨道的性质。1989年以来，他先后在中、美、德、法、意等国的重要学术刊物发表学术论文40余篇，并出版专著。他在哈密顿系统领域的突出成就被国外数学家誉为是“哈密顿系统领域过去15年来的里程碑，是指标理论的世界冠军”，并称“这些工作建立了龙以明作为世界上关于马斯洛夫指标理论方法的首席科学家的地位”。
龙以明这样说过，数学家的主要工作不是发明，而是发现。发现未知的东西，提出和建立新的理论，常常比证明某些定理更重要。他们通常是对某些领域的现象进行归纳总结之后，提炼出一些猜想或可能的规律，通过证明这些猜想或规律的正确性，使之上升为定理或定律，然后再用这些定理与定律去指导实践，进而推动理论的发展，加深人们对客观世界的认识。在龙以明看来，数学家并不是简单地在进行数字计算，他们一直在探索新的、未知的东西，特别是对人类和社会发展至关重要的客观规律。他认为，数学是物理学、经济学等许多其它学科的基础之一。数学在某一学科中的应用情况，可以在某种程度上反映一个学科的成熟程度。
龙以明教授现在担任着南开数学研究所这一国家研究所所长的重任，在科研的同时，他为建立一个优秀的数学团队付出了巨大的努力，同事之间十分和谐团结，南开数学研究所的发展取得了公认的快速发展。他在教学中善于激发学生的创新精神，注重学生的全面素质培养，指导和培养研究生多名，其中已毕业7名硕士、5名博士，一些毕业生已经被聘为教授或副教授，有些成为教学科研的骨干力量或学科带头人。
在成绩和荣誉面前，龙以明保持着清醒的头脑。他说，祖国数学事业的发展需要几代人的共同努力，这需要每个人扎扎实实地做好自己事情。只有这样，中国数学的明天才会更加辉煌。
|
