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“三个代表”重要思想研究会、实践团、学习示范班、理论宣讲团等自发的学生社团，新近犹如雨后春笋在申城高校破土而出，成为上海28万莘莘学子学习、研究、宣传、实践十六大精神和“三个代表”重要思想的新阵地。
11月18日晚，复旦大学“三个代表”重要思想研究会的20多位同学围坐在一起，认真阅读党的十六大报告。社会学系学生陈锡琦说：“党的十六大确立‘三个代表’重要思想为党的指导思想，反映了广大群众的真实愿望。按‘三个代表’重要思想进行小康社会和现代化建设，党必定永远充满生机活力，赢得人民的信赖。”
“我们要用马克思主义、邓小平理论，‘三个代表’重要思想铸就人生信念，为实现中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量！”上海交通大学学生、“三个代表”重要思想实践团主席龚金海近日向全校党员发出倡议书时饱含激情地说。
十六大召开以来，交大校园处处涌动着学习、研究“三个代表”重要思想的热潮。校团委建立的“领航”网，专门开辟了十六大专题讨论区。在网上，学生们围绕江泽民在十六大报告中提出贯彻“三个代表”重要思想要坚持“四个必须”、如何加深理解“三个代表”重要思想等议题进行交流。11月20日晚上7点，200多名学生在自办的“思航”网“赤子心语”论坛区，又开展了学习体会交流，围绕“三个代表”重要思想等议题学生们在网上发表文章839篇，在两个半小时内点击率达到9000多人次。交大学生在网上还发起“学习十六大精神”的知识竞赛，参赛者踊跃。
电子信息与电气工程学院学生陆昱说，通过学习江泽民“三个代表”重要思想，我深深感到大学生在发展先进文化、发展先进生产力方面肩负十分重大的责任。也认识到“三个代表”重要思想在大学生的学习、生活中该如何去落实，那就是应首先学习掌握好过硬的专业知识，同时要关注国家发展大局。
走进上海师范大学、东华大学、同济大学、华东师范大学校园，大学生学习与研究“三个代表”重要思想的热情同样高涨。为加深对“三个代表”重要思想的理解，他们有的邀请学校老党员进行座谈、走访老红军；有的在全校范围内开展了以“三个代表”重要思想为主题的征文活动；有的到上海的企业、街道了解上海改革开放以来经济与居民生活的变化，进一步加深了对实践“三个代表”重要思想现实意义和长远意义的认识。
华东理工大学“三个代表”重要思想学习小组的成员陈怡同学说：“通过学习，我深感实践‘三个代表’重要思想，让中国百姓在物质、文化与精神生活上早日过上小康生活，还应依靠全国人民努力奋斗。我一定珍惜大学生活，努力学好科学文化知识，为实践‘三个代表’重要思想作贡献。”
上海大学生还以自己的行动一边学习、一边实践“三个代表”重要思想的要求。交大通信与信息技术工程专业上海籍研究生钱英，学习十六大报告之后主动与云南省怒江州贡山县教委联系，要求支教一年，并于11月25日赴滇。她说：“十六大提出全面建设小康社会，小康的实现是‘三个代表’重要思想的具体体现。西部地区实现小康，必须大力发展教育，培养大批掌握专业知识的科技人员，我乐意让自己的青春为西部教育发展而燃烧！”
华东理工大学化学工艺专业博士生屈强，目前正在进行973项目、十五攻关项目等科学研究，其中新型气化炉装置的开发取得重大进展。目前，他正想方设法加快研究步伐，利用这一技术早日建成我国最大、也是拥有中国自主知识产权的气化装置。这将是我国百年气化史上的重大突破，对发展我国洁净煤工业、解决能源问题有重要经济价值。
屈强说：“我们应尽快将‘三个代表’重要思想贯彻到我们的实践中去。我深知实践‘三个代表’重要思想，为广大人民谋利益，务必大力发展科技，作为科研工作者，我要积极发挥自己的聪明才智。”
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