北方网消息:从今年新学年起,天津商学院300多门公共基础课、专业基础课和专业课将按学科专业方向组成若干个课程模块,以课程模块的多样化组合满足学生个性的多元化发展。学生可在教师指导下,充分享受课程配比合理的“套餐式”学习模式。
多年来,大学生都是被动地接受传统的课程教学计划,课程设置缺乏关联,有些学生在课程选择上盲目“点菜”,极易造成“偏食”和“营养不良”,学生的综合素质和个性特长难以发挥,这些已越来越不适应社会对复合型人才的需求。此次通过合理配置教育资源,按照学术型、管理型、技术型、经营型等多种人才培养方案,重新构建公共基础课、专业基础课、专业课和选修课的课程结构比例,形成文理交叉、自然科学与社会科学融通的课程体系。同时,在一、二年级不分专业,按学科大类培养;三、四年级按需分流,自主选择专业方向。在同专业内按照学生确定的不同发展方向,采取不同的培养规格和要求,设置不同的课程模块,制定出不同的教学计划,使同专业学生能够具有不同的知识结构和能力特点。
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