|
班里出现了几“对儿”男女生，关系明显比较“亲密”，老师该怎么办？找家长？分别谈话？都没有。在北京一七一中学，部分班级中“关系好”的男女生竟被老师有意安排坐在了一起，不是前后桌，就是左右相邻。昨天，在东城区“反思教育”研讨会上，记者发现大多数老师对校园中的异性交往问题都表示要采取宽容态度，“是否尊重学生的心理感受，已成为教师教育水平好坏的重要评价条件。”
主张把“关系好”的男女生安排在一起的老师之一、一七一中学的张琳说：“虽然学生们认为能接受高中生‘恋爱’的现象，但这样做刚开始还是在学生们中间引起了小小的波澜。有的同学甚至忍不住来问我：为什么要把他们调到一起？”
“有些任课老师反映，关系要好的学生坐在一起上课不认真听讲。但经我了解，这些学生其实是在讨论课堂的内容、互相答疑，但因没控制好又讨论了别的话题，这只需要老师指导他们学会上课时跟紧老师的节奏就可以了。”张老师说，班里看起来“关系好”的男女生基本上都属于兴趣爱好相同，比较谈得来。“我们应该尊重学生的感受，能喜欢一个人说明他(她)长大了、成熟了，让他们坐在一起，反而可以让他们学会如何处理学习与情感的关系，如何对自己的感情负责任。
|
