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天津市中等职业教育教学管理制度重大改革 今秋全面试行学分制
学生可跨学科跨专业跨学校选课校际间学分互认
北方网消息：昨日从天津市教委获悉，经过广泛调研，多方论证，本市《中等职业学校试行学分制工作细则》日前制定，这是本市中等职业教育教学管理制度的一项重大改革。从今年秋季开始，全市100余所中等职业学校将推倒“围墙”，实现校际间学分互认，使拥有一所中职校学籍的学生可以跨学校、跨学科、跨专业选课，充分享受个性化学习的乐趣。
据市教委有关负责同志介绍，允许学生跨校学习、学校间学分互认，可以实现优质教育资源共享，改变中等职业教育目前课程设置单一、教学方法落后的状况，有利于提高中职学生就业、创业能力和综合素质。学分制考核分为考试、考查、考评三种，考查和考评采用优、良、中、及格、不及格五级制记录成绩。
试行学分制的专业以三年制为主，弹性学制时限为2至6年。实行学分制后，不再采用留级制度，学习者在补修未合格课程时，可以同时修习高年级的必修课和限选课。学习者满16周岁，可工学交替分段完成学业。学习者在学习一个主专业的同时，可以选修另一个专业的课程，取得相应学分后，可获得两个专业的毕业证书。
学习者修满规定学分，学校准予毕业。对于在规定年限内不能达到毕业学分的学习者，学校发给结业证书。学习者在一定时间内，可参加学校组织或认可的培训和考核，取得学分后换取毕业证书。跨校选课的学习者，在颁发毕业证的学校取得的学分不低于总学分的60%。
课程设置适应学分制语数外分层教学
昨日从市教委获悉，本市将建立起与实行学分制相适应的中职教育新课程体系，课程设置以就业为导向，以学习者为中心，强化职业能力培养，适应学习者半工半读、分阶段完成学业的需要。每个专业的课程按必修课、限选课和任选课设置，语文、数学、外语等文化基础课程将按照不同的培养目标，实施分层教学法。
新课程体系重点调整文化基础课程教学目标，实施有针对性的个性化教学。根据职业学校学习者的实际文化程度和劳动就业的实际需要，对语文、数学、外语等文化基础课程实施不同的课程目标，确定相应的教学内容和学分，允许学生根据学业进展情况对文化课程进行多次选择。
获奖励也算学分
昨日从市教委获悉，按照本市中职学校学分制工作细则规定，全日制在校生每个学期修习的学分一般应在24—40学分之间，实行半工半读、工学交替等教学制度的学校可结合实际情况确定每学期或每学年的学分。学生参加教育行政部门认可的各级各类比赛或取得市级以上科技发明奖，可给予一定的学分奖励。
自主选课选教师
按照本市中职学校学分制工作细则规定，学习者选课的主要依据是专业教学实施方案，在一学期内一门课程有多名教师分别上课，学习者可以根据自己的学习兴趣选择适合自己的授课教师。任选课申报的学习者少于25人的选修科目不单独开课。学习者到其他学校上课须经双方学校同意。
今秋中职全面推行学分制
弹性学制最多能上 6年取消留级制度将办夜校
昨日从市教委获悉，今年秋季开学起，全市100余所中职学校将逐步全面推行学分制。今后，中职学校的学生在选课、上课时间、上课学校及学习年限等方面将有更大的自由。学生在学期间可以根据自身需要跨校选课，学分互认，教师也可以跨校兼课。中职学校还将开办夜校或周末学校，为进城务工人员、下岗失业人员提供灵活多样的培训服务。
每个专业都设置三类课程
职业学校每个专业的课程都按必修课、限选课和任选课设置。学生所修的学分按照学时计算。学生未经学校批准擅自缺课达到或超过课程规定授课总时数的1/3时，不能获得该门课程的学分。三年制专业的总学分一般不少于170学分；四年制专业的总学分一般不少于220学分。全日制在校生每个学期修习课程的学分一般应在24-40学分之间。
学分可以互认或转换
全市中等职业学校相同专业之间，对学生已取得的相同或相近课程的学分相互承认；相近专业或培训项目的相同课程学分相互承认；学历教育与非学历教育或培训项目相同课程之间的学分相互承认。
对从其他高中阶段的学校(包括外省市的学校)或省级、地市级教育行政部门认定的教育培训机构转入的学生，以及具有其他层次学历或职业实践经历的学习者，在出示有效证明后，本市应承认其学习经历。学习者所修习的课程已取得地市级以上教育行政部门出具的合格证明，或经过转入校测试后合格，本市中职学校也承认其相应学分。
实行弹性学制取消留级制度
学校实行弹性学制，学生在校学习时限为2-6年。试行学分制的专业以三年制为主，实行弹性学制。学生达到毕业标准后可以提前毕业；学校每学期末均可办理毕业证书。允许学生分段完成学业，但学制的延长期最多不得超过三年。实行学分制后，不再采用留级制度。如果学生满16岁，可以采取工学交替的方式分段完成学业。在工学交替期间，可以回校听课，也可以就近到同类职业学校学习或参加自学考试。
社会人员也能获职校毕业证
中职学校全面实行学分制后，将加大社会资源共享的力度，促进学校对优质教育教学资源的引进和应用。各中职学校将建立学分累积与转换信息系统(学分银行)，给学生建立学习和职业实践经历的信息库，为学生转换学分、取得学历、终身学习和就业提供服务。
今后各中职学校还将为进城务工人员、下岗失业人员和在职职工开办夜校或周末学校，提供灵活多样的职业培训服务。这些人员达到毕业学分要求者，还可以发给职业学校毕业证书。
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