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| 手机让中学生们找到了张扬自我的新途径 |
“我在上网，但是没看新闻；我握着手机，但是没出声音；我在画图，但是没用画笔……因为我在发短信。”这是当下风靡的“拇指族”近乎宣言式的自白。小小的拇指以“星火燎原”之势，正在掀起一场新的人际运动，而“拇指族”就是这运动的主角。
学生短信发些啥
◆调侃搞笑的幽默短信“小时候，咱俩两小无猜，我唱歌你伴舞，我能唱两百首歌，你能跳两百支舞，所以人们亲切地叫我二百歌，亲切地称你为二百舞。”
据学生们说，这种带一点整蛊的味道，言语不甚过分，亲切又有趣的小段子是学生们转发较多的。他们表示，看到有趣的“整人”短信自然会会心一笑，而当发送出去，想象着收到短信者大吃一惊的样子，又是一种得意的快乐。因此，幽默短信带来的快乐是双重的。有的孩子认为，自己被“幽了一默”有点不甘心，于是也要让别人尝尝“滋味”。
◆节日祝福和心理测试类短信“祝你新年一帆风顺……十全十美！”几乎所有被访问的学生都一致表示，凡逢年过节收到祝福的短信，或是家人朋友的生日时，一般都会转而群发给同班同学或亲戚好友，转发的数量从两三条到几十条不等。记者发现，学生们绝大多数的祝福短信大部分是收到别人的短信再转发出去的，有时候也会上网去下载。学生们说，祝福类短信原本是增进亲朋好友之间情感的，转发或从网站上下载让人觉得缺乏诚意。孩子们表示，原创的祝福短信，即使不够精美但是更加温馨。
◆各类测试选择其中一种回复之后，对方再把对应的答案发过来。这种测试类短信有点悬念，新奇好玩，符合中学生猎奇心理，发给朋友们可以看看他们的性格细节等等。
◆聊天解闷“其实最多的还是和同学们没事儿聊聊天，尤其是放假期间，不能经常和同学们见面，就会发短信聊一聊最近身边发生的好玩的新鲜事，或者讨论一下昨天的电视剧。”据一位高二同学回想，基本上都是没什么实际内容的聊天。有时候一个字、一个表情都发一条短信。
◆事务联系据学生表示，他们也常用短信向同学问作业，或者放假时联系一起出去玩的时间、地点之类。也有和父母联系，比如“爸爸，我今天晚点回家”。但这种短信相对较少。
◆误入短信“陷阱”
“……你要传给八个好友，五天后你一定好运临头，如删除或不发，会背运一年！”诸如此类的短信，学生往往只好照做图个安心。一位男生说，最怕那些诅咒家人健康的连锁短信，遇到之后只能“就范”。
一位初三女生告诉记者，她曾收到关于测算姓名吉凶的短信息，标明每条0.3元。可结果她连续收到了4条回信，稀里糊涂地就花掉了1.2元钱。
短信何以“受宠”
在校方严厉的禁令和家长的不满下，学生们还是无法割舍对手机短信的“依恋”，手机短信如此“受宠”，原因何在？
◆短信便宜又方便用短信联系便宜、便捷是受到学生们广泛青睐的首要原因。0.1元的短信费较之0.6元的手机市话费确实便宜不少，很多学生使用手机只发短信不接电话。而且一旦手机关机或没电打电话就无法联系上，而只要开机，短信就能被看到。也是因为费用的缘故，相对较贵的彩信在中学生中并不是很普及。
◆“我的地盘，我作主”
短信文化是一种时尚的象征，这种以手代口、全新的、具有特殊情趣的表达方式对孩子们有着无法拒绝的诱惑力。广告中高喊出“我的地盘我作主”，这种“短、快、新、奇”的模式正好迎合了时下年轻人的口味，符合当代孩子追求新潮时尚的心态，让孩子们觉得很酷，纷纷模仿。加上服务商推出的颇具轰炸效应的内容，更是令年轻人迅速地陷入了“痴迷状态”。有的学生告诉记者，现在不用短信就觉得自己落伍了，很“土”。
◆休息消遣无处不在目前中学生课业十分繁重，往往不被允许也没有时间参加什么娱乐活动，而发送一条短信几十秒到一分钟左右，不怎么浪费时间，而且也不受时空限制，内容新鲜有趣，形式简单方便，因此许多学生把发短信当成休闲解闷的方式。
◆感情交流的新纽带一些孩子还告诉记者，短信除了可以和父母保持联系，让他们放心之外，还有助于增进和父母的交流。“比如一些平时不好意思说出来的话，可以通过短信表达，我手机里就一直存着爸爸发给我的一条短信‘乖孩子，爸爸爱你！’”上初一的小林同学告诉记者，父亲不善于用言词表达对孩子的感情，他看了父亲的短信特别感动，现在他和父亲的心贴得更紧了。给一些平时不是经常联系的亲戚朋友发条短信，让彼此感到对方在想念着自己，使原先的感情又加深了。这种便捷的联系方式，也为一些谈恋爱的中学生提供了新的交流方式。
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