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因为上课说话，一名五年级的小学生被班主任罚抄10遍课文，孩子不服，没有照做，老师竟将“罚单”逐步升级到抄写40遍。
13岁的男孩晓雨(化名)就读于南开区某小学五年级。昨天下午，记者见到被爸爸从课堂上带回家的晓雨时，尽管他还表现出一副满不在乎的样子，但能明显看出，晓雨的眼圈是红的。晓雨的妈妈说，孩子上午回家后已经哭了三次了。问晓雨为什么哭，他的回答让人觉得奇怪：“不是因为老师不让我上课，而是我对老师的做法不认可。”
晓雨告诉记者，“被罚抄写课文”的起因还要追溯到一周前。“上周一最后一节是音乐课，我上课时和同学说话，被音乐老师看到，老师就罚我站到讲台前。”晓雨说，放学后，班主任老师来班里整队时得知他和其他几个同学犯错了，便罚他们三个人将一篇语文课文抄写10遍，并且要在下午上课前写完。
“中午只休息不到2个小时，吃完饭还得改错题，我觉得10遍课文根本抄不完，而且我认为老师这种做法没道理，上课说话和抄课文根本没关系，所以就没写。”晓雨下午上课前没完成老师布置的“临时作业”，据晓雨介绍，另两个同学也没完成。老师见状，就将10遍增加到了20遍，而且必须要在转天上午课前交上。
晓雨说，第二天上课时，另两个同学都将“临时作业”交给了老师，可他却没有，理由依然很简单：“我对老师的做法不认可，所以不写。”而且，他并未将发生在学校的这些事情告诉家长。事后，据晓雨妈说，如果孩子将“罚抄课文”的事情告诉他们，她肯定不会让孩子这么做。“我倒觉得老师的做法没问题，毕竟她是为了孩子好，其目的是让孩子今后不再上课说话。”
“罚抄课文”的事就这样被晓雨一直拖到了上周五，要不是最后晓雨不得不告诉家长，其间发生了什么，到现在晓雨妈或许还不知道。据晓雨说，就因为这几天他没完成20遍课文的“罚单”，老师不仅没让他在自己的座位上上课，而且有些课堂练习试卷也没发给他。可这么一来，更增加了晓雨的逆反心理：“她越这么做，我就越不写，我就是认为她做得不对。”晓雨说，自己上课说话确实不对，但老师可以通过其他方法进行教育，比如批评、谈心什么的，但罚抄课文就不行。“如果是我这篇课文没学好，老师罚我，我肯定写，但事情不是这样。”
上周五放学，班主任老师告诉晓雨要在周末这两天完成“罚单”，而且增加到了“抄写40遍”，否则的话，周一就不让上课。晓雨说，他依旧没有照做，老师也没食言，昨天上午第二节课的时候，老师把晓雨的爸爸请来学校，不仅40遍课文一遍也不能少写，晓雨还被爸爸带回了家。
16日下午，记者见到晓雨时，40遍课文他已经全部抄写完，用了整整5张作业纸。之所以最后“屈服”，晓雨说，并不是自己的态度改变了，而是怕爸爸打。
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