|
唐诗宋词备受推崇 小猫小狗仍是主角
什么样的书才算是好的儿童读物？著名儿童文学作家谢立文认为，能够激发孩子的想象力，具有人文关怀氛围的，能带给孩子快乐的就是一本好书。凭借着两只叫做麦兜和麦唛的小猪，畅销全国的《麦兜麦唛系列》儿童图书是谢立文的得意之作。而这套充满着童趣的儿童图书，印数更是高达近 10万册。
“然而实际上，在我国适合儿童阅读的优秀读物还远远不够。”曾经撰写了《中国儿童早期阅读现状与对策研究报告》的北师大教授伍新春对记者说，“中国是一个文化古国，有历史悠久的文化遗产，比如我们的文学名著，但是未必适合孩子们阅读，这样的书也很难引起他们的阅读兴趣。现在我们市场上最常见的、销量比较好的仍然是一些传统的文学性书籍，而且这些读物的主题相对单一，唐诗宋词、古典童话、新老三字经仍然备受推崇，小猫小狗仍然是常见的主角，扬善抑恶的道德说教仍是常见主题，具有时代感和现代气息的作品比较少。”
年龄概念不够细化 低龄孩子读物缺乏
只要在书店逛一逛走一走，细心的家长们就会发现很多儿童读物已经清楚地表明适合阅读的年龄段。“然而这种年龄概念还是不够细化。我们的出版社刚刚有了年龄段的概念，但是市场细分不够。”伍新春教授说，“美国市场上各个年龄段的读物都有，而且不同年龄段的读物，都有不同的内容和呈现方式。比如说 3岁的孩子能看到他们感兴趣的、符合他们所掌握词汇量的读物， 8岁的孩子则又不同，看到的是符合 8岁孩子阅读习惯的读物。”
“中国目前缺乏明晰的段级区分，尤其是面向低龄孩子的读物极为缺乏。一般情况下，孩子八九岁也就是小学三年级才能独立阅读，西方人则在四五岁就进入了阅读状态。当然，这也和文字体系本身的一些特性有关。不同的文字系统，面临的阅读难度不同，汉语的特点是象形文字，形音义不能直接结合，这给阅读带来一些实际的困难。另一方面，市场上针对低龄儿童的优秀读物还是比较缺乏的，而这个潜在的阅读市场是非常可观的，各个少儿出版社已经开始意识到这个问题。”
亲子阅读沟通亲情 花钱更要花点时间
“再过几天就是‘六一’儿童节了，几乎每年这个时候，我都要去书店给孩子买几本书。”一位母亲对记者说，“但是我平时工作很忙，几乎没有时间给孩子读故事，都是他自己看书，我身边的很多家长都是这样。”
在《中国儿童早期阅读现状与对策研究报告》中这样提到，“在我们的调查中，有超过 80％的家长是支持孩子阅读的，而且父母对孩子的教育投资已经占了家庭收入的 40％，但是他们非常缺乏在时间上的投入。能够经常和孩子一起读书的家庭，即使是在文化教育非常发达的城市，比例也不足 20％。”亲子游戏、亲子教育都是近年来较为流行的幼儿教育理论，在本届书市上，“亲子阅读”也成为了众多出版社推新的卖点。“在轻松愉快的亲密气氛中，成年人和孩子不以学习为目的，共同阅读一本书的类似的游戏活动，对培养儿童的阅读兴趣、激发孩子的阅读动机非常有益。”河北少儿出版社张岩说，“早期阅读对孩子非常重要，但是很多家长舍得花钱，但是却舍不得拿出多一点时间和孩子进行亲子阅读。应该说，家长花钱不花时间的现象还是比较普遍的。”
“也有很多家长把孩子的阅读功利化了，他们简单地将阅读作为教会孩子识字的主要工具，或过早地强调将儿童的读书活动作为儿童获取信息和知识的主要工具。这样对亲子阅读也是不利的。他们关心的是孩子认识了多少字，好像认识很多字是一种资本。而不是和孩子一起分享阅读的快乐。”伍新春教授对记者说，“其实这样对孩子的可持续发展是不利的。孤立地识字，对孩子来说就是机械式的记忆，他们的整体阅读能力、阅读兴趣以及相伴随的写作能力都会受到压抑。”
|
