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“他们有钱，我没钱；他们说话好听，我说话土；他们是城里人，我是乡下人。”说话的时候，小梅一直低着头。她说：“我怕他们看不起俺。”小梅的父母是从河南农村到天津做生意的，到天津的第五年生下了小梅。尽管小梅家在其他外来孩子中算是有钱的，但她还是觉得自己和城里的孩子不一样。
记者在采访中发现，很多外来务工人员子女并没有真正融入城市，在他们的心里，总存在一种与城市的隔阂。小辉是本市河北区某学校的学生，一年级时随父母从安徽来到天津，他说：“我不是很喜欢学校，因为我是外地来的，有些同学看不起我。他们都不跟我玩，说我土。”
日前，市青年志愿者协会青少年心理咨询组对6所中小学校的500名流动儿童进行抽样调查显示，有近四分之一的流动儿童因认为受歧视而自卑，感觉自己是外地人，认为城里人看不起他们；一部分患有“城市畏惧症”的流动儿童，他们更愿回老家生活，这些流动儿童已经出现了一些心理问题。
【自卑原因】
1.“漂流”产生不稳定感
市青年志愿者协会高级心理咨询师董浩认为，外来务工人员子女在心理上产生自卑情绪是有根可寻的。首先，这些孩子经常随父母“漂流”，难以接受“一贯连续式教育”，面对变换频繁的环境感到陌生、心慌。再者，这些孩子大多是从乡下来到城市的，生活环境好了，心理却不适应。 2.缺乏与父母的交流
采访中记者发现，很多外来务工人员由于忙于生计，无暇顾及孩子，就把他们托付给学校，缺乏对孩子必要的关爱、监督，久而久之，孩子就容易产生自卑、对自己要求不高、自控能力不强、意志力薄弱、戒备心理较强这些毛病。
沟通，是解决问题的关键
事实上，除了学校，父母是孩子生活中最好的老师。董浩说，家长要与孩子多沟通，及时疏通和引导孩子纠正心理上出现的一些不良倾向。小娟是一年前从山东来到天津上学的。她的爸爸对记者说：“我只是告诉孩子，想要别人看得起，就首先得自己看得起自己。孩子很争气，有了我和她妈妈的鼓励，她考试一直都拿班里前几名，班里的同学都很愿意跟她做朋友。”
此外，一些城市家长对孩子的教育也是必要的。董浩介绍说，因为长期存在对别人的歧视和偏见，容易使孩子养成孤傲、自大的不良心理。市民李先生说：“我孩子班上就有几名外地孩子，我经常教育他要和外地孩子做好朋友。因为他们身上有很多值得学习的闪光点，譬如学习刻苦、成绩优异、乐于助人等。从大人这儿，我们就要注意在这方面对孩子进行教育。”
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