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天津北辰区在组织农村党员学习培训中，立足于解决“参学难、集中难、学懂难”等问题，既把握共性整体推进，又适应特性一村一策，注重找准“四个点”，确保党员坐得住、学得进、弄得通、有收获。
一是因村制宜，适应不同点，让党员便于学习。学习培训中，充分考虑农村党员工作岗位不一、年龄构成各异、文化程度偏低等实际状况，指导各镇村不搞一刀切、大拨儿轰，切实做到因村而异搞培训，紧贴实际抓教育。在组织集体学习上，“按岗位编组、分层次集中”，针对3700余名务农党员白天忙农活的实际，主要安排晚上学习；针对800余名企业党员“三班倒”的实际，利用班前班后时间组织学习；针对1400余名年老党员晚上出行不便的实际，把集中学习安排在白天进行。同时，对党员较少、距离较近的小村，由镇党委组织“大集中”，使他们互相借鉴、比学赶帮。在推动党员自学中，指导各镇以学习教材为依据，普遍编写了主题突出、内容简练、好学易记的“口袋书”、“掌中宝”发到党员手中，让他们随身带、随时学。
二是创新载体，调动兴奋点，使党员愿意学习。为调动党员的学习兴趣，使他们乐于参与活动、自觉参加学习，他们努力在丰富和拓展学习培训的形式上采取了六种学习方式：灌输式，在推动支部书记领读带学的同时，百名宣讲团成员进村入厂开展辅导，目前已讲党课110多场次；电教式，区委先进性教育活动办公室向各村发放了1300余张电教光盘，有的镇党委也录制了反映党员参加认岗定责活动和老党员讲述革命传统的专题教育片作为辅助教材；帮带式，组织有一定理论水平的党员骨干与文化程度较低的党员结成帮带对子2600余个，使它们互促互学、教学相长；问答式，围绕主题，结合实际，编制了简明的问答试卷，分专题组织党员开展有奖问答；炕桌式，采取入户送学的方法，为行动不便的老党员开设了“家庭小课堂”1000余个；观摩式，组织党员到安幸生烈士故居和杨连弟烈士纪念馆参观学习，让党员在革命先烈的身上感悟党的先进性。
三是联系实际，把握结合点，让党员学得明白。为了使党员都能积极参加学习培训，并保持持续的学习热情，在拓展学习形式的同时，不断深化学习内容，区教育办公室按照“什么是党的先进性、为什么要保持党的先进性、党员怎样实践先进性”三个专题，编写了联系实际紧密，内容通俗易懂的宣讲提纲，并组织宣讲团成员集中时间认真学习。宣讲团在辅导宣讲中都能做到用老百姓的语言，讲农村党员需要明白的道理，有效地防止和克服照本宣科念稿子、空洞无物说道理、千篇一律喊口号的问题。同时，组织农口委局的技术骨干跟随宣讲团一同下村，开展技术指导和咨询服务，切实增强了学习培训的吸引力和实效性，党员群众普遍感到听着带劲、管用解渴。
四是紧扣主题，瞄准落脚点，促党员真正提高。区委组织引导各镇村在教育活动中始终心里装着群众，脑中想着发展，紧紧围绕如何理清建设社会主义新农村的基本思路抓实学习。各村普遍做到了边学习边讨论，每次集中学习后都组织党员交流心得体会，互帮互促，在思想碰撞中找准自己的位置，明确发挥作用的方向。目前已组织了300余次交流讨论，以村党员干部为主撰写了1800余篇学习体会。普遍做到了边学习边实践边整改，把学习培训与为民办事结合进行，各村都研究确定了教育活动期间为群众要办的2-3件好事实事。目前已初步解决了240余个群众关注、影响发展的突出问题。
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