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上大学的时候，同学们大多不是当地人，向父母报平安就成为一项固定的工作。和书信相比，电话快捷省力，渐渐成为与父母联系的首选，同时，怎样节省电话费就成了大家经常探讨的课题。很快，一种只需花市内通话的钱却能打长途电话的方法在校园里不胫而走，而且据一些勇于尝试的同学讲还很灵。当然，每隔一段时间就会被电信部门发现，不过这也意味着一种新的省钱方法即将诞生。而在这个领域不断“研究创新”的也不是别人，就是本校理工科的“天之骄子”们。
知识就是力量，这是人们特别是文化水平比较高的人常说的一句话，笔者也一样。不过任何事物都有两面性，人们通过知识所拥有的力量也并不总是具有建设性的。就好像发现核裂变、核聚变是物理学界的一大进步，但这门知识最先带给人们的不是核电站，而是原子弹一样。虽然钻电信技术空子这种做法不能说具有多大破坏性，但这样运用知识，显然有悖于学习知识的初衷。
至于天津市那位研究出“破解软件”的大学生，从某种角度来讲不失为人才。开发软件，显示出他专业知识过关；考虑到父母们不懂电脑，为方便他们监督沉湎于网络的孩子，进行有针对性的开发和推销，说明这位同学颇具商业头脑。但是他开发销售软件没有取得工商部门许可，已经违反了有关法律法规，干扰了市场正常秩序。何况这种软件可以窥探他人隐私，私下不受限制的销售安装，可能会引出很多社会问题甚至纠纷。
我们总说尊重知识，这话没错，一个崇尚知识的社会才有希望。问题是我们掌握了知识，拥有了知识所赋予的力量之后该怎么办？是服务还是干扰？笔者不是说不能用知识来赢得财富，关键是遵守法律。不能将知识变成小聪明，更不能让这种力量剑走偏锋。大学生在社会法律许可的范围内运用知识去自主创业，服务社会。这才应是每一个追求知识的人的本色。
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