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创新单位：天津市和平区教育局
多年来，和平区以实现人的全面发展为目标，构建了“以学校教育为主导，以家庭教育为基础、以社区教育为依托”的开放型德育体系，将学校、家庭、社会结为一体，形成了“目标一致，内容衔接，功能互补，关系和谐”的“三位一体”教育网络，创造性的开展了“百名教师进社区”工作。2005年6月和平区被批准成为全国首批十八个“区域教育发展特色评估项目”单位之一，成为唯一一个申报以德育为特色的区域。同年11月，获首批“全国区域教育发展特色示范区”称号。这一经验在最近召开的全国城市社区未成年人思想道德建设经验交流会上进行了书面发言。
和平区早在80年代就率先成立青少年教育协调委员会，并于2001年初在全市率先推出百名教师进社区之举。从全区中小学校和幼儿园中选派了百名优秀教师深入全区6个街、94个居委会，专职从事社区德育工作。社区教师一方面根据学校德育工作的需要，组织学生到社区参加社会公益活动；另一方面积极配合社区，组织中小学生和幼儿园孩子在课后、节假日开展各种形式的校外活动，组织社区教育讲师团和社区教育志愿者队伍等工作。“百名教师”成为连接校内外教育的桥梁，社区教师越来越受到社会各界特别是社区居民的欢迎，成为了学生校外德育工作的组织者，家庭教育的指导者，未成年人的“知心朋友”。
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