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今年本市相继出台政策，从今年秋季始公办中小学全部实行免试就近入学，叫停所有改制小学和不符合“四独立”规范要求的改制初中、高中。这一系列政策的出台与顺利推行，得益于本市义务教育高标准、高水平的均衡发展。经过几年的努力，本市义务教育已初步实现高水平均衡发展，津城百万中小学生正在共同享受优质均衡教育。
国家“十一五”规划中把“推进城乡、地区间义务教育均衡发展”提到教育工作的重要议事日程。近年来，本市站在贯彻落实科学发展观的高度，始终把实现义务教育较高水平的均衡发展，作为推进教育现代化的一项重要目标，以更好地满足广大人民群众日益增长的“上好学校、找好老师、受好教育”的愿望。从“九五”开始，本市就把努力优化教育资源作为工作重点，抓住城市总体规划的历史机遇，调整学校布局，扩大优质资源，全面提升了教育水平。
1994年，市委、市政府做出了到1999年完成农村中小学教育布局结构调整的重大决策。5年时间里，在农村地区先后投资24.74亿元，新建学校974所，使全部乡镇初中和多数中心小学达到了规范化学校标准。本市建国以来规模最大的一次农村中小学教育布局调整胜利完成。“农村最好的房子是学校”，农村教育适度超前发展为农村经济结构调整打下了坚实基础。
为推动全市中小学教育整体水平迈上一个新台阶，本市进行了示范性高中建设，用5年时间基本建成了60所优质高中，一批可与南开、耀华等名校媲美的示范性高中在津沽大地迅速崛起。示范性高中提升了本市普通高中教育的综合实力，进一步发挥了基础教育对经济和社会发展的基础性、先导性作用，使本市实现了普通高中较高水平的均衡发展，从根本上解决了高中发展的“瓶颈”问题。示范校“建设有中国社会主义教育特色的世界知名一流学校”的办学目标，“以学生发展为本，奠定具有国际竞争力的人才成长基础”的办学方略，为全市高中确立全新办学理念以深刻启示。
“十五”期间，本市继续推进城乡义务教育规范化学校建设。结合农村城镇化进程，投入11.85亿元，新建了422所规范化学校，撤掉了660余所农村薄弱学校。前年“农村义务教育装备升级工程”又开始启动。市、区县两级财政，投入3.6亿元，按照国家一类标准，着眼课改实际需要，进一步充实补足理科实验、体育卫生、艺术教育、电化教学等方面的仪器设备，使农村地区义务教育的办学实力得到整体提升。同时，结合市区城市改造的进程，投入4.08亿元，大力推进规范化学校建设，改造了268所小学和初中，撤并了120余所破旧学校。目前，市区每所学校的校容校貌、教学装备及生活设施，全部达到规范化学校标准。
全面提高教育质量的关键在教师。在全市义务教育阶段专任教师已经实现学历达标基础上，又提出提升教师学历层次的新要求。经过5年努力，目前已有60%以上的小学教师达到大专以上学历，60%以上的初中教师达到大本以上学历。青年教师“希望工程”和骨干教师“百、千、万”计划的实施，还培养了390名市级学科带头人，2800余名区县级学科带头人，1.5万余名校级学科带头人。“区县名师带培训，学校骨干带教研”的局面已经形成。教师队伍整体素质的提高，为义务教育较高水平的均衡发展积蓄了强大的后劲。
加快义务教育较高水平的均衡发展，必须依靠现代化教育技术的有力支撑和强力推动。目前，本市已自主建设了覆盖全市的天津教育科研宽带网，骨干网路由总长度已达834公里。各区县的网络也已同步建成。同时，按照初中每18个教学班、小学每24个教学班，配置1间信息技术教室的标准，本市已建成信息技术教室2341间，政府采购计算机共8万余台。义务教育阶段生机比已达12：1，全市95%的中小学已顺利接入城域网，实现了以光纤接入为主的“校校通”。
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