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今年新学期开始，南开教育局根据中、小、幼学生的年龄特点，从品德习惯、学习习惯、生活习惯等方面制定了“100个好习惯”，编制了贴近学生生活的《知荣辱成习惯》的教材，在开学之际，作为令孩子受益终身的一把金钥匙送给学生们。
这“100个好习惯”涉及方方面面，“生活习惯”包括讲卫生、爱劳动、遵守交通规则、健康娱乐等；“品德习惯”包括诚信守时、勤俭节约、与人友好相处等；“学习习惯”包括自信大胆、培养浓厚学习兴趣等。养成“100个好习惯”，学生可通过“教学推进、家校一致、社区互动”等途径完成。南开教育局将培养良好习惯作为教育特色，把学生品德习惯、学习习惯、生活习惯的养成状况，和学业成绩一并纳入学生素质发展水平评价体系，评价结果还将记入学生素质发展水平报告书，作为衡量学生德智体美综合素质的重要标准，也成为今后学生升学的重要指标之一。而评价标准则实行学生家长教师共同参与的多元评价体系。
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